
深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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