
深圳職業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早獨(du)立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職教育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等職業教育發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦(ban)學(xue),每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據(ju)實際情況對專業進行適當調(diao)整,并(bing)在部分(fen)學(xue)院(yuan)(yuan)開(kai)始試(shi)行專業大類、專業群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳(xiang)見(jian)深圳職業技術學(xue)院(yuan)(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(zhan)(文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本(ben)任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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