深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業發展，堅(jian)持產教融合，專業設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業、先進(jin)制(zhi)造業和(he)現(xian)代服務業等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域(yu)；形成了專業設置動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專業77個，覆蓋17個專業大(da)類。

建校以來(lai)，深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的過程，人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai)，深職院以建設世界一流職業院校為(wei)目標(biao)，全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)，深入(ru)推進“六個融合(he)”，人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越(yue)式發展，年度(du)科(ke)(ke)研(yan)經費突破億元(yuan)大(da)關，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)經費總量達到5.81億元(yuan)，省部市(shi)區級科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類(lei)院(yuan)校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊(jin)貼市(shi)場(chang)辦學，每年(nian)招生時將依據(ju)實際(ji)情況對專業(ye)進(jin)行(xing)適當調整，并在部(bu)分學院開(kai)始(shi)試行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招生，詳見深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院招生網站（文(wen)字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利用區(qu)域(yu)(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統，建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀(du)者互動。

學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任(ren)務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動，受到學(xue)生喜(xi)愛。