深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路(lu)，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的教育(yu)教學改革經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過程(cheng)，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課程(cheng)改革更加(jia)(jia)深(shen)入，教育(yu)教學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)(yuan)(yuan)校為目標，全面深(shen)化教育(yu)教學改革，實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改革，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課程(cheng)改革更加(jia)(jia)深(shen)入，教育(yu)教學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)研從零起步(bu)跨(kua)越式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)(ke)研經費突破億元大關，累計科(ke)(ke)研經費總量(liang)達到(dao)(dao)5.81億元，省部(bu)市區級(ji)科(ke)(ke)研平臺達到(dao)(dao)33個，科(ke)(ke)研實力在同(tong)類院(yuan)校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學校緊(jin)貼市場辦學，每年招生時將(jiang)依據實際情況對專業(ye)進行適當調整，并在(zai)部(bu)分學院(yuan)開始(shi)試行專業(ye)大(da)類(lei)、專業(ye)群(qun)招生，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)招生網站(zhan)（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐，充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)(he)作院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論(lun)室(shi)，并開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務，實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國(guo)內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。