
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業和現代服務(wu)業等(deng)重點發展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化國際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育國際交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和(he)實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。