學校召開黨(dang)史學習教(jiao)育(yu)走(zou)深走(zou)實專題(ti)調度會。

6月(yue)2日上午，為貫徹落實(shi)廣東省委(wei)、深圳市委(wei)和廣東省教(jiao)(jiao)育工(gong)委(wei)、深圳市教(jiao)(jiao)育工(gong)委(wei)黨史學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育部署要求(qiu)，總結前一(yi)階段黨史學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育工(gong)作開展(zhan)情況(kuang)，部署下一(yi)階段重點任務，推(tui)動黨史學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育走深走實(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校在明(ming)德樓303會議(yi)室召(zhao)開黨史學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育領導小(xiao)組(zu)第(di)三次全體會議(yi)暨黨史學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育專題(ti)調度會。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校黨委(wei)書(shu)記楊欣(xin)斌，黨委(wei)副書(shu)記、紀委(wei)書(shu)記王慧(hui)出席會議(yi)并作工(gong)作部署。

會上，宣(xuan)傳部(bu)對(dui)學(xue)校前期黨(dang)史學(xue)習教育工(gong)作做了階(jie)段總(zong)結，黨(dang)政(zheng)辦、宣(xuan)傳部(bu)、學(xue)生工(gong)作部(bu)、馬克(ke)思主義學(xue)院(yuan)匯(hui)報(bao)了“五個(ge)一百”行動(dong)計劃開展情況。各(ge)二級學(xue)院(yuan)黨(dang)委（黨(dang)總(zong)支）及有關職能部(bu)門匯(hui)報(bao)了黨(dang)史學(xue)習教育中特色亮(liang)點。組織(zhi)人事處對(dui)學(xue)校《2021年(nian)師德專題教育活動(dong)實施方案》做了解(jie)讀。

王慧對學校黨(dang)史學習教育(yu)開展提(ti)出(chu)(chu)五點具體要(yao)(yao)求。一要(yao)(yao)突出(chu)(chu)學習領悟思(si)想偉力(li)這(zhe)個(ge)中心，有機結合、融會貫通；二要(yao)(yao)突出(chu)(chu)抓好黨(dang)員(yuan)領導(dao)干(gan)部(bu)這(zhe)個(ge)重(zhong)點，帶(dai)學促學、以上率下；三要(yao)(yao)突出(chu)(chu)推進(jin)“黨(dang)史進(jin)校園”這(zhe)個(ge)關(guan)鍵，面向(xiang)師生、全員(yuan)覆蓋；四要(yao)(yao)突出(chu)(chu)解決(jue)實(shi)際問題這(zhe)個(ge)導(dao)向(xiang)，精準施策、務(wu)求實(shi)效；五要(yao)(yao)突出(chu)(chu)強化巡(xun)回指導(dao)這(zhe)個(ge)抓手，科學指導(dao)、精準落實(shi)。

楊(yang)欣斌傳達了(le)省委(wei)市委(wei)相關會(hui)議(yi)精神，對黨(dang)(dang)史(shi)(shi)學(xue)(xue)習教育走深(shen)走實做(zuo)了(le)部署安排。一是(shi)做(zuo)到(dao)“理解好(hao)(hao)(hao)”。所有(you)黨(dang)(dang)員、領導干部要(yao)深(shen)刻認識理解此次黨(dang)(dang)史(shi)(shi)學(xue)(xue)習教育的(de)(de)目的(de)(de)，深(shen)刻理解“學(xue)(xue)史(shi)(shi)明(ming)理 學(xue)(xue)史(shi)(shi)增(zeng)信 學(xue)(xue)史(shi)(shi)崇(chong)德 學(xue)(xue)史(shi)(shi)力行”內涵要(yao)義。二是(shi)做(zuo)到(dao)“學(xue)(xue)習好(hao)(hao)(hao)”。學(xue)(xue)習要(yao)有(you)詳細計劃，有(you)相關的(de)(de)記錄，杜絕形式主義。各單位(wei)要(yao)制定具體學(xue)(xue)習方案，通過集(ji)中學(xue)(xue)、分散學(xue)(xue)、自學(xue)(xue)、線(xian)上+線(xian)下學(xue)(xue)等(deng)學(xue)(xue)習形式，保證學(xue)(xue)習效果。三是(shi)做(zuo)到(dao)“講得好(hao)(hao)(hao)”。領導干部結合(he)自身實際講好(hao)(hao)(hao)黨(dang)(dang)課，邀請“五老”、大國工匠(jiang)、黨(dang)(dang)建(jian)合(he)作單位(wei)黨(dang)(dang)員、名師專家(jia)、在(zai)校學(xue)(xue)生、畢(bi)業生等(deng)講好(hao)(hao)(hao)黨(dang)(dang)課。四是(shi)做(zuo)到(dao)“干得好(hao)(hao)(hao)”。依托(tuo)“我為群(qun)眾辦實事”實踐活動，聚(ju)焦群(qun)眾訴求和(he)學(xue)(xue)校長遠發展(zhan)，統一思(si)想認識，匯(hui)聚(ju)全(quan)校智慧和(he)力量，推(tui)動“雙高”和(he)“中國特色 世界一流”院校建(jian)設。

最后(hou)，他對(dui)學(xue)(xue)校下一(yi)階段黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作安排提(ti)出五(wu)點(dian)要求。一(yi)是“學(xue)(xue)習(xi)深(shen)度(du)上(shang)”要進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)步加強，要深(shen)入(ru)挖掘建黨(dang)百年走過偉(wei)大歷程的深(shen)層(ceng)邏輯；二是“學(xue)(xue)習(xi)的廣(guang)度(du)上(shang)”要進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)步的覆(fu)蓋，黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)要涵蓋全體師生員工；三是“學(xue)(xue)習(xi)的高度(du)上(shang)”進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)步的提(ti)煉和(he)升華，做(zuo)好頂層(ceng)設計，謀劃(hua)設計好教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主題，發(fa)掘先進(jin)(jin)(jin)(jin)事(shi)跡和(he)先進(jin)(jin)(jin)(jin)人(ren)(ren)物，提(ti)煉先進(jin)(jin)(jin)(jin)做(zuo)法，總結典型案例；四是“學(xue)(xue)習(xi)的效度(du)上(shang)”進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)步提(ti)高，發(fa)揮黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在(zai)人(ren)(ren)才培養、專業教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科(ke)研、社會(hui)服務等方(fang)面的指導作用(yong)；五(wu)是“學(xue)(xue)習(xi)的顯示度(du)”進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)步增強，加強黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)宣傳報道，營造(zao)濃(nong)厚學(xue)(xue)習(xi)氛圍(wei)。

學(xue)校黨(dang)史(shi)學(xue)習教育領導小(xiao)組全體成員(yuan)參加會議。

（文(wen)、圖/學校(xiao)黨史學習教育(yu)領導辦公室 張 雷）