
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一,建校以來,學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從最初的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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