
深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校區,從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才培養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書籍(ji)采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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