大會在留仙洞校區明德樓109舉行。

9月27日下(xia)午，我(wo)校(xiao)(xiao)“不忘初心(xin)、牢(lao)(lao)記(ji)(ji)使命”主題(ti)教育集(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)研討圓滿結束。一(yi)周以來，我(wo)校(xiao)(xiao)扎實開展“不忘初心(xin)、牢(lao)(lao)記(ji)(ji)使命”主題(ti)教育集(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)研討，深(shen)入學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平總書(shu)記(ji)(ji)關(guan)于“不忘初心(xin)、牢(lao)(lao)記(ji)(ji)使命”重要(yao)論(lun)述，認真貫(guan)徹落(luo)實黨(dang)中(zhong)(zhong)央關(guan)于主題(ti)教育部署要(yao)求(qiu)，發揮領導干(gan)部示(shi)范(fan)帶頭作用，推動我(wo)校(xiao)(xiao)主題(ti)教育高質(zhi)量深(shen)入開展。校(xiao)(xiao)黨(dang)委(wei)副書(shu)記(ji)(ji)、校(xiao)(xiao)長楊欣斌(bin)全(quan)程出席集(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)研討，并作總結講(jiang)話。全(quan)體(ti)校(xiao)(xiao)領導、黨(dang)委(wei)委(wei)員、中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)部參加了集(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)研討。

我(wo)校(xiao)集中學(xue)習(xi)研討(tao)從“踐行(xing)初(chu)心(xin)使命 重整行(xing)裝再出發”、“黨的政治(zhi)建設(she)、全面從嚴治(zhi)黨、黨性修(xiu)養”、“學(xue)習(xi)習(xi)近平在全國教育(yu)大會上講話(hua)”、“落實立德樹(shu)人根本任務 推進(jin)‘三全育(yu)人’落地落實”、“學(xue)習(xi)習(xi)近平總書(shu)記對(dui)廣東(dong)重要講話(hua)和對(dui)深(shen)圳(zhen)重要批示指示精神”等五方面，通過讀原著、學(xue)原文(wen)、悟(wu)原理，個人自學(xue)與集中研討(tao)交互進(jin)行(xing)的方式，開(kai)展(zhan)了深(shen)入研討(tao)。

楊欣斌對學校下一步主題教育工作提出了五點要求。

楊(yang)欣(xin)斌在集中(zhong)學(xue)習(xi)總結中(zhong)指出，此(ci)次集中(zhong)學(xue)習(xi)研討學(xue)習(xi)主題鮮明(ming)，內容豐(feng)(feng)富(fu)；組(zu)織安排周(zhou)密，井然有序；大家在思(si)想(xiang)上充了(le)“電”，精神上補了(le)“鈣”，工作上加(jia)了(le)“油”，成(cheng)效非(fei)常顯著(zhu)。不但加(jia)深了(le)對習(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)國特色社(she)會(hui)主義思(si)想(xiang)重(zhong)大意義、科(ke)學(xue)體系、豐(feng)(feng)富(fu)內涵的(de)理解，而且(qie)增進了(le)對習(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)國特色社(she)會(hui)主義思(si)想(xiang)的(de)政治認同(tong)、思(si)想(xiang)認同(tong)、情感認同(tong)，更重(zhong)要的(de)是增強(qiang)了(le)建成(cheng)中(zhong)國特色世界一(yi)流職(zhi)業院校的(de)決心和(he)信心，達到(dao)了(le)“理論學(xue)習(xi)有收獲”的(de)預(yu)期效果。

楊欣斌還對(dui)學(xue)(xue)(xue)校下(xia)(xia)一(yi)(yi)(yi)步(bu)主(zhu)題(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)提出(chu)了五(wu)點(dian)要(yao)(yao)(yao)求。一(yi)(yi)(yi)是要(yao)(yao)(yao)持(chi)續在(zai)(zai)抓(zhua)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)(shang)下(xia)(xia)功(gong)夫(fu)。要(yao)(yao)(yao)堅(jian)持(chi)讀原文(wen)、學(xue)(xue)(xue)原著、悟原理(li)，堅(jian)持(chi)“第一(yi)(yi)(yi)議題(ti)(ti)(ti)”學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)制(zhi)度，并深入(ru)支部帶頭(tou)學(xue)(xue)(xue)等。在(zai)(zai)持(chi)之(zhi)以(yi)恒抓(zhua)好(hao)理(li)論學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)同(tong)(tong)時，把學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)研(yan)(yan)討(tao)同(tong)(tong)研(yan)(yan)究(jiu)解決(jue)“雙高(gao)”和(he)(he)(he)中(zhong)國特色世界(jie)一(yi)(yi)(yi)流院校建(jian)設(she)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)重點(dian)、難點(dian)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)結合起(qi)來(lai)，深刻領(ling)會習(xi)(xi)近平總書記對(dui)教(jiao)(jiao)育工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)理(li)念、原則、思(si)路(lu)、舉(ju)措的(de)部署(shu)(shu)要(yao)(yao)(yao)求，統一(yi)(yi)(yi)思(si)想(xiang)認識，拓寬(kuan)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)思(si)路(lu)，提高(gao)運(yun)用科(ke)學(xue)(xue)(xue)理(li)論解決(jue)實際問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)能力。二是要(yao)(yao)(yao)持(chi)續在(zai)(zai)深入(ru)調研(yan)(yan)上(shang)(shang)下(xia)(xia)功(gong)夫(fu)。要(yao)(yao)(yao)通(tong)過(guo)(guo)5項(xiang)(xiang)調研(yan)(yan)，進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)查找(zhao)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)存在(zai)(zai)的(de)短(duan)板和(he)(he)(he)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，切(qie)實解決(jue)一(yi)(yi)(yi)批實際問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，推動各項(xiang)(xiang)決(jue)策部署(shu)(shu)落(luo)地(di)落(luo)實，把各項(xiang)(xiang)重點(dian)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)往前再(zai)推進(jin)。三是要(yao)(yao)(yao)持(chi)續在(zai)(zai)檢視問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)上(shang)(shang)下(xia)(xia)功(gong)夫(fu)。要(yao)(yao)(yao)對(dui)照黨(dang)章黨(dang)規找(zhao)差距，聚焦黨(dang)的(de)政治建(jian)設(she)、思(si)想(xiang)建(jian)設(she)、作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風建(jian)設(she)等重點(dian)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)找(zhao)班子及成員自(zi)身存在(zai)(zai)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)。同(tong)(tong)時，要(yao)(yao)(yao)通(tong)過(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)對(dui)照、面(mian)對(dui)面(mian)聽取意見、調查研(yan)(yan)究(jiu)、談心談話等舉(ju)措，聯系(xi)思(si)想(xiang)和(he)(he)(he)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)實際，全(quan)面(mian)檢視反(fan)思(si)。四是要(yao)(yao)(yao)持(chi)續在(zai)(zai)整改落(luo)實上(shang)(shang)下(xia)(xia)功(gong)夫(fu)。要(yao)(yao)(yao)堅(jian)持(chi)邊(bian)學(xue)(xue)(xue)邊(bian)查邊(bian)改，針(zhen)對(dui)檢視出(chu)來(lai)的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，列出(chu)立(li)行立(li)改清單，一(yi)(yi)(yi)項(xiang)(xiang)一(yi)(yi)(yi)項(xiang)(xiang)抓(zhua)整改，務求取得實效。五(wu)是要(yao)(yao)(yao)持(chi)續在(zai)(zai)統籌推進(jin)上(shang)(shang)下(xia)(xia)功(gong)夫(fu)。校領(ling)導(dao)和(he)(he)(he)中(zhong)層領(ling)導(dao)干部要(yao)(yao)(yao)以(yi)身作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)則、以(yi)上(shang)(shang)率下(xia)(xia)，做到標準更(geng)高(gao)、要(yao)(yao)(yao)求更(geng)嚴(yan)、落(luo)實更(geng)好(hao)，帶動全(quan)校主(zhu)題(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育扎實開展、取得實效。

集中(zhong)學習后，不少黨員(yuan)干部表示(shi)，要(yao)以此次主(zhu)題(ti)教育為(wei)契(qi)機，守初心(xin)(xin)、擔(dan)(dan)使命、找差距、抓落實。要(yao)堅定理想(xiang)(xiang)信念，用思想(xiang)(xiang)武裝(zhuang)自(zi)己(ji)，勇挑重擔(dan)(dan)，切實提(ti)升(sheng)能(neng)擔(dan)(dan)當、真作為(wei)的氣勢，拿出(chu)(chu)勇于(yu)亮劍的決心(xin)(xin)。要(yao)進一步改革(ge)創新，為(wei)不斷推進我校(xiao)(xiao)中(zhong)國特色(se)、世界一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)建設(she)和(he)“雙高”建設(she)邁上新臺階作出(chu)(chu)更大的貢獻。

（宣傳部）