羅陳，研究生學(xue)歷，碩士，副教(jiao)(jiao)授，2003年(nian)入職我校傳播工程學(xue)院(yuan)，擔任包(bao)裝(zhuang)(zhuang)策劃與設(she)(she)計(ji)(ji)專(zhuan)業黨支部書記(ji)，負責“包(bao)裝(zhuang)(zhuang)與文化”“包(bao)裝(zhuang)(zhuang)結構設(she)(she)計(ji)(ji)”“包(bao)裝(zhuang)(zhuang)材料與測試(shi)”“包(bao)裝(zhuang)(zhuang)工藝與設(she)(she)備”“食品(pin)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)”“中級(ji)(ji)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)訓練”“高級(ji)(ji)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)訓練”等課程的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)工作。2018年(nian)榮(rong)獲(huo)深(shen)圳市(shi)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)榮(rong)譽稱號，多次獲(huo)得校級(ji)(ji)考核優(you)秀(xiu)、校級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)特別貢獻獎、校級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)優(you)秀(xiu)等榮(rong)譽。

踏踏實實做好教學工作

羅(luo)陳工(gong)作(zuo)踏實、認(ren)真負責，擔任多門專業基礎課(ke)和專業課(ke)的(de)教學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)。針對學(xue)(xue)生課(ke)前不(bu)預(yu)習(xi)、學(xue)(xue)習(xi)目的(de)不(bu)明確等(deng)不(bu)良學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，羅(luo)陳總(zong)是耐心(xin)引導學(xue)(xue)生正確對待(dai)和處理。為(wei)培養學(xue)(xue)生的(de)專業興趣、樹(shu)立學(xue)(xue)生的(de)專業信心(xin)，羅(luo)陳經(jing)常帶領學(xue)(xue)生到(dao)包裝企業參觀，請專業人員講解自(zi)己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)及創業經(jing)歷(li)，激發同學(xue)(xue)們畢業后(hou)從事與包裝專業相關工(gong)作(zuo)的(de)熱情(qing)。

根據高職學生的特點，羅陳積極調整教學內容，如《包裝結構設計》課程，他將旋轉角的理論推導公式簡化，化繁為簡，通過實際的(de)盒型演示，讓學(xue)(xue)生一目了然。學(xue)(xue)生對(dui)羅陳老(lao)師的(de)教(jiao)學(xue)(xue)方法也(ye)很認可(ke)，每(mei)次教(jiao)學(xue)(xue)測(ce)評(ping)，該門課程(cheng)的(de)學(xue)(xue)生評(ping)價都很高。自進校工作16年以來，羅陳先后十(shi)余次被評(ping)為教(jiao)學(xue)(xue)優秀，并于2014-2015學(xue)(xue)年獲得(de)學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)特(te)別貢獻獎。

在正常的教學工作之外，羅陳還承擔全國印刷行業職業技能大賽“印品整飾工”學生組的培訓工作，擔任培訓小組組長。制定培訓課表、聯系校外實訓地點、備課、講解、出考題……他親力親為、一絲不茍。在去年“第六屆全國印刷行業職業技能大賽”印品整飾工培訓中，他犧牲整個暑假，帶領學生在勁嘉彩印有限公司實習、赴天津參賽，功夫不負有心人，最后喜獲國家級一等獎1項、國家級二等(deng)獎3項、國家級(ji)三等(deng)獎3項的好成績(ji)。以(yi)(yi)賽促學(xue)、以(yi)(yi)賽促練，在備賽的過程中(zhong)，學(xue)生(sheng)專業學(xue)習(xi)的熱情(qing)也日漸高漲。

嚴管厚愛做好班主任工作

自(zi)進校(xiao)以(yi)來，羅(luo)陳先后擔任(ren)(ren)了(le)四屆(jie)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)班(ban)主任(ren)(ren)。對學生(sheng)(sheng)嚴(yan)(yan)管(guan)厚愛，以(yi)正面教(jiao)育、鼓(gu)勵為主，但遇到(dao)極個別表現較差的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)，羅(luo)陳也嚴(yan)(yan)肅批評，不留情(qing)面。擔任(ren)(ren)畢業(ye)班(ban)班(ban)主任(ren)(ren)時，羅(luo)陳發現有的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)不踏實工作(zuo)，三天(tian)兩頭(tou)跳槽的(de)(de)(de)情(qing)況時有發生(sheng)(sheng)，他(ta)及時對學生(sheng)(sheng)進行教(jiao)育和引(yin)導，讓他(ta)們樹立正確的(de)(de)(de)就業(ye)觀。畢業(ye)季，他(ta)盡心(xin)(xin)督(du)促學生(sheng)(sheng)簽訂就業(ye)四方協(xie)議(yi)，對于工作(zuo)忙(mang)的(de)(de)(de)同學，他(ta)還親自(zi)赴西(xi)麗(li)湖校(xiao)區就業(ye)辦幫同學們蓋章(zhang)。他(ta)的(de)(de)(de)盡心(xin)(xin)付出也得(de)到(dao)了(le)同學們的(de)(de)(de)肯定(ding)，“羅(luo)老師真(zhen)是我們的(de)(de)(de)良師益友，太感謝他(ta)了(le)！”

盡心盡責助力精準扶貧

作為包裝(zhuang)策劃(hua)與設計專業(ye)黨支部(bu)書(shu)記，羅陳也不忘初心、牢記使命(ming)，引領(ling)教育廣大學生(sheng)在服務鄉村振興戰略、助力脫貧(pin)攻堅的(de)社會大課堂中(zhong)受(shou)教育、長才干、作貢獻，勇做擔(dan)當民(min)族復興大任的(de)時代(dai)新人(ren)。在他(ta)的(de)帶領(ling)下(xia)，包裝(zhuang)策劃(hua)與設計黨支部(bu)組織15位師生(sheng)為河(he)源(yuan)市(shi)和平縣禮士鎮下(xia)澗村農副(fu)產品進行品牌策劃(hua)，對農產品紅薯、百香果、板栗和原(yuan)漿酒(jiu)進行包裝(zhuang)設計，運(yun)用專業(ye)知(zhi)識，助力精準扶貧(pin)。

設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)隊首先前往(wang)下澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)進(jin)(jin)行(xing)實地考察，了解農(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)(cun)(cun)現狀，熟(shu)悉(xi)該村(cun)(cun)(cun)(cun)農(nong)(nong)(nong)副產品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性能、特(te)點及村(cun)(cun)(cun)(cun)民需求。在分析了下澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)農(nong)(nong)(nong)副產品(pin)(pin)(pin)滯銷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因之后，設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)隊根據(ju)產品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)殊(shu)性及包(bao)裝(zhuang)(zhuang)要(yao)(yao)求，在羅陳等老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導下，為下澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)農(nong)(nong)(nong)副產品(pin)(pin)(pin)量身定制(zhi)了二十余款(kuan)品(pin)(pin)(pin)牌(pai)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)方案(an)。最終，設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)隊確定了黃綠(lv)華(hua)和林丹芬兩(liang)位同學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方案(an)為下澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)農(nong)(nong)(nong)副產品(pin)(pin)(pin)品(pin)(pin)(pin)牌(pai)名方案(an)，選(xuan)取了“澗(jian)(jian)(jian)香”“綠(lv)農(nong)(nong)(nong)謠”兩(liang)個商標。其中(zhong)，“澗(jian)(jian)(jian)香”主要(yao)(yao)用(yong)于下澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)土法釀制(zhi)原(yuan)漿(jiang)酒品(pin)(pin)(pin)牌(pai)，“綠(lv)農(nong)(nong)(nong)謠”主要(yao)(yao)用(yong)于下澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)出(chu)產的(de)(de)(de)(de)(de)(de)農(nong)(nong)(nong)產品(pin)(pin)(pin)（百香果(guo)、板(ban)栗紅薯等）品(pin)(pin)(pin)牌(pai)。根據(ju)四(si)種農(nong)(nong)(nong)副產品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)要(yao)(yao)求，設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)隊選(xuan)用(yong)合適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)、外(wai)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)材料，分組進(jin)(jin)行(xing)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)。目前，四(si)種農(nong)(nong)(nong)產品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)（造型設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)、結構(gou)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)及裝(zhuang)(zhuang)潢(huang)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)）已(yi)(yi)經完成(cheng)，設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)稿(gao)和樣品(pin)(pin)(pin)已(yi)(yi)傳(chuan)給(gei)我(wo)校駐下澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)干部及下澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)村(cun)(cun)(cun)(cun)委員會領導，村(cun)(cun)(cun)(cun)委提(ti)出(chu)修改意見(jian)后將最終確定設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)稿(gao)。

此外，在羅陳的(de)推動下(xia)，支(zhi)部與村委結對子，持續助力扶(fu)貧工作，提供(gong)“設計-包裝(zhuang)-營銷”一條龍服務(wu)，讓村民看(kan)到幫扶(fu)的(de)實(shi)效性，提升脫貧的(de)信心(xin)。

（傳播學院 鄭佳(jia)純(chun) 張 蕾）