
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)(da)重(zhong)大(da)(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預(yu)警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的教育教學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教育教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教育教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦(ban)學(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實(shi)際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調(diao)整,并在部分學(xue)(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(zhan)(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化自覺,強化立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文化及(ji)高雅文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。