
深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建(jian)(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流與發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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