
深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多間電(dian)(dian)子閱覽室、影(ying)視(shi)播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高度的(de)文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文化(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力開展文化(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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