
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高等職(zhi)業教育發(fa)展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)教育的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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