編者按：今年暑期(qi)，我校(xiao)(xiao)中(zhong)層管(guan)理干部(bu)(bu)“不忘初心 牢(lao)記使命(ming)”主題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)班在革命(ming)圣(sheng)地井(jing)岡山開班。此次培(pei)訓(xun)以習(xi)近(jin)平新時(shi)(shi)代中(zhong)國特(te)色(se)社會(hui)主義思想為指導，全(quan)面貫(guan)徹黨(dang)(dang)的(de)(de)十九大精(jing)神(shen)和學(xue)校(xiao)(xiao)第三次黨(dang)(dang)代會(hui)精(jing)神(shen)，圍繞(rao)新時(shi)(shi)代職業教(jiao)育(yu)(yu)發展及高校(xiao)(xiao)領(ling)導干部(bu)(bu)崗位要(yao)求開展學(xue)習(xi)與(yu)研(yan)討(tao)，為學(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)中(zhong)國特(te)色(se)世(shi)界一流職業院校(xiao)(xiao)提供強有(you)力的(de)(de)干部(bu)(bu)隊(dui)伍和組織(zhi)保障。全(quan)體(ti)校(xiao)(xiao)領(ling)導及中(zhong)層干部(bu)(bu)130余人參加(jia)了(le)此次培(pei)訓(xun)。本(ben)版節選3位學(xue)員的(de)(de)學(xue)習(xi)與(yu)心得體(ti)會(hui)，與(yu)全(quan)校(xiao)(xiao)師生共享(xiang)！以井(jing)岡山精(jing)神(shen)促進(jin)思政(zheng)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)我們要(yao)踐行跨(kua)時(shi)(shi)空的(de)(de)井(jing)岡山精(jing)神(shen)，以井(jing)岡山精(jing)神(shen)促進(jin)思想政(zheng)治和黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首(shou)先(xian)，學生工(gong)作要發揚艱(jian)苦奮斗的(de)作風，和敢(gan)于擔當的(de)情懷。一種精神在(zai)不(bu)同的(de)時代具有不(bu)同的(de)時代價值(zhi)，在(zai)不(bu)同的(de)領域也有不(bu)同的(de)價值(zhi)體現(xian)，在(zai)當前的(de)學生工(gong)作中，艱(jian)苦奮斗就(jiu)需要我(wo)們勇于承擔，不(bu)怕吃苦，把工(gong)作做細，做全。

來(lai)井岡山之前，我剛參(can)與(yu)了(le)新疆(jiang)學(xue)生家庭走訪活動(dong)(dong)，這(zhe)次(ci)活動(dong)(dong)由(you)董(dong)朝君副校(xiao)長帶(dai)隊，6天來(lai)回的時間(jian)，我們(men)(men)從烏(wu)魯(lu)木齊(qi)到(dao)喀什、疏附縣(xian)、岳普湖縣(xian)、麥蓋提縣(xian)、葉城(cheng)縣(xian)、和(he)田市、再(zai)到(dao)烏(wu)魯(lu)木齊(qi)市等地方，新疆(jiang)縣(xian)與(yu)縣(xian)之間(jian)動(dong)(dong)輒數百公(gong)里，每(mei)天驅車十多小(xiao)時深入每(mei)個列(lie)入計劃的學(xue)生家中，交流慰(wei)問(wen)，不辭辛(xin)苦、細致入微(wei)，象我們(men)(men)在(zai)從葉城(cheng)到(dao)和(he)田一路(lu)上(shang)都是在(zai)戈壁(bi)沙漠中穿行，車又出現狀況(kuang)，空調不起(qi)作用(yong)，在(zai)高溫(wen)的炙灼下行進了(le)近十個小(xiao)時。可是看到(dao)學(xue)生和(he)學(xue)生家長對學(xue)校(xiao)對國家送來(lai)的溫(wen)暖感動(dong)(dong)的熱淚盈眶時，我們(men)(men)的心中只(zhi)有(you)滿滿的幸福與(yu)欣(xin)慰(wei)。而且(qie)看到(dao)特別困(kun)難的家庭，校(xiao)領導帶(dai)頭捐(juan)款，校(xiao)領導在(zai)這(zhe)方面發揮了(le)表率作用(yong)，我們(men)(men)更(geng)要發揚艱苦奮斗的作風和(he)勇于擔當的精神。

其次，堅持(chi)以人為(wei)本(ben)，堅持(chi)群眾路線，營造良(liang)好的(de)校園(yuan)人文(wen)生態。做人的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)極(ji)為(wei)復雜，每個(ge)人有(you)自己獨特的(de)視角(jiao)和(he)個(ge)性，因此，就(jiu)需要(yao)我(wo)們在思想政治工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中以人為(wei)本(ben)、堅持(chi)群眾路線，即(ji)講原(yuan)則又講溫情(qing)，提(ti)高工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)科學性和(he)藝(yi)術性。記得(de)一個(ge)周(zhou)末學院(yuan)師生同(tong)時(shi)發(fa)生情(qing)況，我(wo)一邊安排(pai)相關(guan)人員啟動危(wei)(wei)機處理流程、及(ji)(ji)時(shi)有(you)效處理學生危(wei)(wei)機事件(jian)，另一方面和(he)院(yuan)長(chang)一起仔細(xi)了解(jie)具體(ti)情(qing)況，和(he)有(you)關(guan)部門溝(gou)通，和(he)有(you)關(guan)人員談話等，及(ji)(ji)時(shi)化解(jie)同(tong)時(shi)發(fa)生在師生身(shen)上(shang)的(de)事件(jian)。兩個(ge)事件(jian)能夠得(de)到了妥(tuo)善的(de)處理，有(you)賴于以生為(wei)本(ben)的(de)危(wei)(wei)機處理機制和(he)堅持(chi)群眾路線的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)。

再次(ci)，將井(jing)(jing)岡(gang)(gang)山(shan)精(jing)(jing)(jing)神(shen)融入(ru)到黨(dang)員教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)內容(rong)中(zhong)去，做忠誠(cheng)、擔當的(de)(de)(de)模范。當前，和井(jing)(jing)岡(gang)(gang)山(shan)時(shi)期(qi)相比，我(wo)們的(de)(de)(de)生活條件、工作條件發(fa)生了(le)翻天覆地(di)的(de)(de)(de)變(bian)化，但(dan)是，物質的(de)(de)(de)東(dong)西可以變(bian)遷(qian)，而精(jing)(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)(de)東(dong)西則永遠流傳。開學后，我(wo)們學院計劃以黨(dang)組織(zhi)生活會(hui)、黨(dang)小(xiao)組會(hui)、微黨(dang)課等形式深入(ru)學習井(jing)(jing)岡(gang)(gang)山(shan)精(jing)(jing)(jing)神(shen)，使(shi)每位黨(dang)員理解井(jing)(jing)岡(gang)(gang)山(shan)精(jing)(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)(de)實質，并在(zai)現(xian)實工作中(zhong)做忠誠(cheng)、擔當的(de)(de)(de)模范。

當黃(huang)洋界微風拂面，我(wo)想起了這(zhe)(zhe)幾(ji)天(tian)(tian)(tian)反復吟(yin)誦的(de)毛澤東的(de)兩(liang)首詞的(de)部(bu)分語句(ju)，一(yi)是《西江(jiang)月?井岡山(shan)》：“山(shan)下旌旗在(zai)望(wang)，山(shan)頭(tou)鼓(gu)角相(xiang)聞。敵軍圍(wei)困萬千重，我(wo)自巋然不動(dong)。”二是《水調歌(ge)頭(tou)?重上井岡山(shan)》：“可上九(jiu)天(tian)(tian)(tian)攬(lan)月，可下五洋捉鱉，談(tan)笑凱歌(ge)還。世(shi)上無難事，只要肯(ken)登攀”。這(zhe)(zhe)其中(zhong)我(wo)看(kan)出(chu)了井岡山(shan)精(jing)神(shen)中(zhong)對(dui)革命的(de)堅定信(xin)念，以及革命勝(sheng)利所(suo)需的(de)奮斗(dou)精(jing)神(shen)，當然也(ye)不乏勇擔歷史(shi)使(shi)命的(de)豪情。今天(tian)(tian)(tian)，學校正致力于建設具(ju)有中(zhong)國特色(se)的(de)世(shi)界一(yi)流職業院校，我(wo)們現在(zai)所(suo)做的(de)事情，是一(yi)個(ge)系統工(gong)程，也(ye)需要這(zhe)(zhe)種信(xin)念、奮斗(dou)精(jing)神(shen)以及勇擔歷史(shi)使(shi)命的(de)豪情。作為深職人，我(wo)會努(nu)力踐行井岡山(shan)精(jing)神(shen)，努(nu)力做好自己承(cheng)擔的(de)那一(yi)環的(de)工(gong)作。

（醫護學院(yuan) 梁金玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩年，一流建(jian)(jian)設炙手可(ke)熱，一方面說明我國的(de)高校經過(guo)改革開放40年的(de)發展取得了很(hen)多(duo)成績與(yu)(yu)基礎，現在有(you)信心(xin)有(you)決心(xin)向(xiang)世界(jie)最高水平進軍，建(jian)(jian)成一批世界(jie)一流高校。另一方面也表(biao)明，我國高校雖然亮點突出，進步神速(su)，但總體水平與(yu)(yu)世界(jie)發達國家相比還(huan)有(you)一定差距。現在條(tiao)件具備，政策有(you)力(li)，可(ke)以向(xiang)一流大學發起沖(chong)擊(ji)了。

職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)要建設一批世界一流水(shui)準的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，誰去擔當重任，我想，深職院(yuan)(yuan)應當仁不讓。作(zuo)為特區高職院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，我校(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)項發(fa)展(zhan)(zhan)指標處于(yu)國內領先地位，辦學成績突出。現在向世界先進(jin)看齊，率先建設中國特色世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，我們正當其時。可(ke)以說，建設一流，這(zhe)是(shi)一個挑戰，關乎深職院(yuan)(yuan)的(de)未來發(fa)展(zhan)(zhan)，更(geng)是(shi)學校(xiao)(xiao)(xiao)一個重要的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)機遇。

一流(liu)建設(she)(she)必須(xu)(xu)落實到具體的(de)(de)(de)(de)行動上。世界一流(liu)大(da)學(xue)必須(xu)(xu)必然(ran)要有一個一流(liu)的(de)(de)(de)(de)圖(tu)書(shu)(shu)館，圖(tu)書(shu)(shu)館是(shi)教(jiao)學(xue)科(ke)研的(de)(de)(de)(de)基礎，是(shi)創新的(de)(de)(de)(de)源泉與文化的(de)(de)(de)(de)高地，是(shi)一流(liu)大(da)學(xue)重要的(de)(de)(de)(de)基礎設(she)(she)施。建設(she)(she)世界一流(liu)職業院校(xiao)，我校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館必須(xu)(xu)體現應有的(de)(de)(de)(de)擔當，責無旁貸地融入一流(liu)建設(she)(she)高潮中，為學(xue)校(xiao)實現一流(liu)建設(she)(she)目標做出應有的(de)(de)(de)(de)貢獻。

圖(tu)書(shu)(shu)館是教輔機構(gou)，在(zai)我國職(zhi)業院(yuan)校基礎(chu)設施(shi)并不(bu)(bu)太好(hao)的(de)(de)現(xian)狀下，許多(duo)職(zhi)業院(yuan)校對圖(tu)書(shu)(shu)館的(de)(de)投入并不(bu)(bu)重視(shi)，人員、經費、設施(shi)、場地等都(dou)得(de)不(bu)(bu)到保障。我校圖(tu)書(shu)(shu)館依托深圳(zhen)強勁(jing)的(de)(de)經濟社會基礎(chu)與(yu)學校強有力(li)的(de)(de)支持，各項指標與(yu)創新(xin)力(li)度在(zai)全國高職(zhi)院(yuan)校中排在(zai)前列。但相比世(shi)界一(yi)流高校的(de)(de)要(yao)求，相比我校一(yi)流建(jian)設的(de)(de)目標，我們(men)(men)還有相當的(de)(de)距離(li)。我們(men)(men)必須(xu)順勢而上，以一(yi)流建(jian)設引領各項工作，凝聚內力(li)，借助外力(li)，共同努(nu)力(li)，奮力(li)建(jian)設一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校圖(tu)書(shu)(shu)館。

建設一(yi)流職(zhi)業院校圖(tu)書(shu)館(guan)，我們(men)應突出中國特(te)色、深圳特(te)色與深職(zhi)特(te)色，符(fu)合當前圖(tu)書(shu)館(guan)發(fa)展趨勢，切合一(yi)流高職(zhi)教育發(fa)展需求。我想，今后一(yi)段(duan)時(shi)(shi)期，我們(men)要做的(de)主要工(gong)(gong)作有：一(yi)是智(zhi)(zhi)慧圖(tu)書(shu)館(guan)建設。著(zhu)力建成技術先進(jin)，適(shi)合人工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能時(shi)(shi)代(dai)要求，適(shi)應高職(zhi)師生需求的(de)先進(jin)智(zhi)(zhi)能化圖(tu)書(shu)館(guan)。當前學校正在(zai)建智(zhi)(zhi)慧校園，我們(men)要抓(zhua)住這一(yi)契機，認(ren)真建好智(zhi)(zhi)慧圖(tu)書(shu)館(guan)項目，同時(shi)(shi)培(pei)訓員工(gong)(gong)，樹立(li)新型服務理念，在(zai)思想上與工(gong)(gong)作方法上同步邁入智(zhi)(zhi)慧時(shi)(shi)代(dai)。

二是優(you)(you)化美化空間(jian)環境(jing)。要繼續以主(zhu)題館、智(zhi)慧(hui)學習(xi)空間(jian)、智(zhi)能書(shu)(shu)庫等改造(zao)為(wei)主(zhu)積極推進圖(tu)書(shu)(shu)館結構功能的轉(zhuan)型升級，優(you)(you)化傳統(tong)的藏(zang)書(shu)(shu)區(qu)、自(zi)修區(qu)外，促進館舍功能升級，建設新(xin)(xin)的活(huo)動空間(jian)、討論空間(jian)、展示區(qu)、音樂(le)影視區(qu)、新(xin)(xin)技術體驗區(qu)、創(chuang)客創(chuang)新(xin)(xin)區(qu)、主(zhu)題學習(xi)區(qu)等，全(quan)力改善閱讀空間(jian)環境(jing)。

三(san)是加(jia)快一流資(zi)(zi)(zi)源建設(she)(she)。資(zi)(zi)(zi)源建設(she)(she)向(xiang)(xiang)精細(xi)化(hua)(hua)、優(you)質化(hua)(hua)、科學化(hua)(hua)方(fang)向(xiang)(xiang)發(fa)展(zhan)，適度加(jia)大數(shu)字(zi)資(zi)(zi)(zi)源的(de)(de)采購與建設(she)(she)，優(you)化(hua)(hua)紙質資(zi)(zi)(zi)源結(jie)構(gou)，優(you)化(hua)(hua)移(yi)動圖(tu)書館、各(ge)類(lei)數(shu)字(zi)資(zi)(zi)(zi)源的(de)(de)使用，滿足師生的(de)(de)數(shu)字(zi)閱讀(du)、移(yi)動閱讀(du)需求。

四是加(jia)強書(shu)(shu)(shu)香(xiang)文(wen)(wen)(wen)化建(jian)設(she)。充分發揮圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館文(wen)(wen)(wen)化高地的優勢，有(you)(you)序推進書(shu)(shu)(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she)與文(wen)(wen)(wen)化傳承，豐富校園(yuan)書(shu)(shu)(shu)香(xiang)文(wen)(wen)(wen)化，繼續(xu)培植書(shu)(shu)(shu)香(xiang)文(wen)(wen)(wen)化品(pin)牌，讓(rang)校園(yuan)書(shu)(shu)(shu)香(xiang)更濃(nong)郁。五是加(jia)強一流人(ren)才(cai)隊伍建(jian)設(she)。繼續(xu)加(jia)大力(li)度引進專(zhuan)業人(ren)才(cai)，同時通過學(xue)習進修，提升現有(you)(you)人(ren)員素(su)質與崗(gang)位(wei)能力(li)，為一流圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館建(jian)設(she)提供人(ren)力(li)支撐(cheng)。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這次培訓，不(bu)但給我(wo)(wo)們補(bu)(bu)了(le)鈣，更補(bu)(bu)了(le)各種(zhong)維生素(su)，是一(yi)次恰逢其時、營養豐富的主題教育，強化了(le)我(wo)(wo)們干(gan)事創業(ye)的斗志(zhi)，堅定了(le)建設(she)中國特(te)色(se)世界一(yi)流高(gao)職院校的信(xin)心。目前，我(wo)(wo)校進入了(le)一(yi)個全新的發展階段，在(zai)各項工作中弘揚和踐行井岡山精(jing)神將有(you)助于建設(she)任務的順利完成：

堅定執著追(zhui)理想

學校(xiao)提出在5年(nian)內初(chu)步建(jian)成中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色世界一流職業(ye)院校(xiao)就(jiu)是我(wo)們(men)大家共同(tong)的短(duan)期理(li)想，這個方案(an)反映了(le)學校(xiao)黨委的責任(ren)(ren)和擔當，體現了(le)校(xiao)領導(dao)對學校(xiao)發(fa)展(zhan)的高(gao)度責任(ren)(ren)感(gan)和使(shi)命(ming)感(gan)，我(wo)們(men)倍感(gan)欣(xin)慰(wei)且歡欣(xin)鼓舞。當然，這個建(jian)設方案(an)的要求(qiu)高(gao)、時(shi)間短(duan)、任(ren)(ren)務(wu)重，需要我(wo)們(men)學校(xiao)各部(bu)門通力合作。這次主題教育培訓既是新(xin)提拔干部(bu)的崗前培訓會，更是全體中(zhong)(zhong)層(ceng)領導(dao)的動員會，我(wo)們(men)要統一思(si)想，集中(zhong)(zhong)所有精力和資源為順利完(wan)成建(jian)設任(ren)(ren)務(wu)而拼搏(bo)奮斗。

實(shi)事求(qiu)是闖新路

建設中國(guo)特(te)色世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校的目(mu)標是根據國(guo)內外形勢提出(chu)的科學發展(zhan)規(gui)劃，正(zheng)是實(shi)事(shi)求是創新路。現在，建設目(mu)標明確，如何完(wan)成好各(ge)(ge)項任(ren)務就需要(yao)(yao)(yao)我(wo)們各(ge)(ge)職(zhi)能部門(men)領(ling)導加(jia)強(qiang)學習，尊重客觀規(gui)律，開展(zhan)廣(guang)泛調研，只有這樣(yang)才能做出(chu)科學決(jue)策，少走(zou)彎路，提高效率。做為(wei)新任(ren)職(zhi)的中層(ceng)干部，由于(yu)對業務不(bu)熟(shu)悉，我(wo)更(geng)需要(yao)(yao)(yao)強(qiang)化學習，要(yao)(yao)(yao)學文(wen)件(jian)、學政策、學理論。不(bu)但要(yao)(yao)(yao)從書本上(shang)學，更(geng)要(yao)(yao)(yao)向領(ling)導、同(tong)事(shi)學，學習他(ta)們的實(shi)踐經驗。同(tong)時(shi)要(yao)(yao)(yao)和二(er)級學院(yuan)保持良好且充分的溝通(tong)，保證各(ge)(ge)項任(ren)務能順利落實(shi)。

艱苦奮斗攻難關(guan)

不(bu)(bu)可(ke)否認，經(jing)過幾屆領(ling)(ling)導及廣大師(shi)生的(de)(de)(de)(de)(de)共同(tong)努力，深職(zhi)(zhi)院(yuan)取(qu)得國內(nei)外矚目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)驕人成績(ji)，在(zai)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校的(de)(de)(de)(de)(de)各項排名中遙(yao)遙(yao)領(ling)(ling)先(xian)(xian)，同(tong)時有(you)財力雄厚的(de)(de)(de)(de)(de)市政府的(de)(de)(de)(de)(de)大力支持，我們學校的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展一定會越來越好。在(zai)為(wei)已有(you)成績(ji)歡呼的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我們也(ye)要時刻充滿憂患意識(shi)，要看到兄弟院(yuan)校在(zai)信息化時代背(bei)景下的(de)(de)(de)(de)(de)飛速(su)發(fa)展，要看到更多優秀人才加入到高職(zhi)(zhi)領(ling)(ling)域且斗志昂揚。如何做到以投(tou)入產出(chu)比來衡量的(de)(de)(de)(de)(de)國內(nei)領(ling)(ling)先(xian)(xian)，如何保(bao)持我們在(zai)各方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)方(fang)位領(ling)(ling)先(xian)(xian)，唯有(you)堅持艱苦(ku)奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)革命傳統，繼(ji)續發(fa)揚敢(gan)打敢(gan)拼的(de)(de)(de)(de)(de)深職(zhi)(zhi)精神，拿(na)出(chu)不(bu)(bu)達目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)誓不(bu)(bu)罷休(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)勇氣，方(fang)可(ke)保(bao)證我們的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)頭羊地位。

作為(wei)教務處的(de)領導(dao)(dao)(dao)，我們要認(ren)真調研，想(xiang)方設法提(ti)質增效，以結果為(wei)導(dao)(dao)(dao)向，以績效為(wei)準(zhun)繩(sheng)，做好規劃和指導(dao)(dao)(dao)，重點(dian)支持、重點(dian)培養(yang)，爭取打造(zao)更多(duo)的(de)專家、名師、大師，力求在(zai)多(duo)個方面取得(de)突破，為(wei)學校發展增光(guang)添彩(cai)。

依靠群眾求(qiu)勝利

任何個人的力(li)(li)量都是(shi)單(dan)薄的，單(dan)槍匹馬只(zhi)能(neng)干(gan)點小事，只(zhi)有(you)團結(jie)群(qun)眾才能(neng)做大事。建設(she)中(zhong)國特色世界一流(liu)職業院校是(shi)個大戰役，要(yao)依靠全體教職員(yuan)工的齊(qi)心(xin)協(xie)力(li)(li)。作(zuo)為中(zhong)層干(gan)部(bu)，在實際工作(zuo)中(zhong)，我們要(yao)學習(xi)朱總司令帶(dai)頭挑扁擔的精(jing)神，身先士卒、率先垂范，在部(bu)門內(nei)部(bu)形成團結(jie)向上(shang)的工作(zuo)氛圍。同時(shi)要(yao)時(shi)刻樹(shu)立(li)師生至上(shang)的觀點，貫徹群(qun)眾路線，不(bu)斷增(zeng)強(qiang)服務(wu)意識，改善服務(wu)態(tai)度，創新服務(wu)手段，提高服務(wu)水(shui)平和服務(wu)效率，打(da)造讓廣大師生都滿意的教務(wu)處。

（教務處 梁召峰）