為(wei)建設中國特色世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校提供堅強保障

——在學(xue)校黨建與思想政治工作會議(yi)上(shang)的講話

(2018年(nian)7月13日）

陳秋明

　　各位老師、同志們：

　　今天(tian)，我們在這里召開學(xue)校黨(dang)建(jian)與(yu)思(si)想(xiang)政治工(gong)(gong)(gong)作會(hui)議，主要(yao)任務(wu)(wu)是深入學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近(jin)平總(zong)書記(ji)關于高校黨(dang)建(jian)和思(si)想(xiang)政治工(gong)(gong)(gong)作的系(xi)列重(zhong)要(yao)講話精神(shen)，貫(guan)徹落實全國(guo)、全省(sheng)思(si)政工(gong)(gong)(gong)作會(hui)議精神(shen)，統一(yi)思(si)想(xiang)，分析(xi)形勢，查擺問題，緊緊圍繞立德樹人根(gen)本任務(wu)(wu)與(yu)創建(jian)"中(zhong)國(guo)特色(se)世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校"宏偉目標，研究(jiu)部署當前(qian)和今后一(yi)個時期學(xue)校黨(dang)建(jian)與(yu)思(si)想(xiang)政治工(gong)(gong)(gong)作。

　　剛才(cai)，我們舉行了(le)征文比賽頒(ban)獎儀式，4位老師從不同角度(du)介紹了(le)黨(dang)建與(yu)思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工作的一些認(ren)識、做(zuo)法和經驗，很值得我們學習(xi)借(jie)鑒。利用這個(ge)機(ji)會(hui)，我想(xiang)(xiang)跟大家一起(qi)回顧總結(jie)一下(xia)近年來學校(xiao)黨(dang)建與(yu)思政(zheng)(zheng)方面的主要工作，分析一下(xia)我們面臨(lin)的新形勢(shi)、新要求，并就下(xia)一步(bu)學校(xiao)黨(dang)建與(yu)思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工作談幾點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成(cheng)績

　　近年(nian)來，學(xue)校黨委以習(xi)近平新時代中國(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)和(he)黨的十八(ba)大(da)、十九大(da)精神為指導(dao)，牢牢把(ba)握社(she)會主(zhu)義(yi)辦學(xue)方向(xiang)，堅持立德樹人根本任務(wu)，在黨建和(he)思(si)(si)想(xiang)政治工(gong)作上取得了一定成績，為學(xue)校創建中國(guo)特(te)色世界一流職業院校提供堅強的了組(zu)織保障和(he)思(si)(si)想(xiang)保障。

　　1.落實從嚴治黨主體責任，校黨委領導核心作用(yong)進一步強化

　　一是強化(hua)(hua)黨委政治功能。將學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平(ping)(ping)新時代(dai)中國特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)作為黨委會(hui)議"第一議題(ti)"，切實把(ba)學(xue)習(xi)(xi)成果轉化(hua)(hua)為實際行動(dong)，已安排學(xue)習(xi)(xi)12次。成立社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化(hua)(hua)研(yan)(yan)究與(yu)傳(chuan)播中心，承擔市委宣傳(chuan)部重(zhong)大理論課題(ti)，編寫《社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化(hua)(hua)的深圳樣本》（預計年底前(qian)出版(ban)）。籌(chou)建習(xi)(xi)近平(ping)(ping)職業教(jiao)育(yu)思(si)(si)(si)想(xiang)研(yan)(yan)究院，加強習(xi)(xi)近平(ping)(ping)職業教(jiao)育(yu)思(si)(si)(si)想(xiang)研(yan)(yan)究，推進(jin)(jin)習(xi)(xi)近平(ping)(ping)教(jiao)育(yu)思(si)(si)(si)想(xiang)"五(wu)進(jin)(jin)"（進(jin)(jin)學(xue)術、進(jin)(jin)學(xue)科、進(jin)(jin)課程(cheng)、進(jin)(jin)培訓(xun)、進(jin)(jin)讀本），確保習(xi)(xi)近平(ping)(ping)新時代(dai)中國特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)在學(xue)校(xiao)落地生(sheng)根(gen)。建立習(xi)(xi)近平(ping)(ping)新時代(dai)中國特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)學(xue)生(sheng)研(yan)(yan)習(xi)(xi)社(she)團，培養青年馬克思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)者。

　　二是貫徹落(luo)實黨(dang)委領導下的(de)校長負責制。黨(dang)委成(cheng)員(yuan)之間及(ji)時溝(gou)通學校重要事項，集(ji)體討論決定重大(da)事項。涉及(ji)干部任(ren)免等(deng)重大(da)問題(ti)，堅持會前召開(kai)書記碰頭會，并與班子成(cheng)員(yuan)充分溝(gou)通。班子團結和諧、風清氣正。

　　三是(shi)加(jia)強意識形(xing)(xing)態建設。建立學校政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)安(an)全工(gong)作領導小組，定期開(kai)展意識形(xing)(xing)態和(he)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)安(an)全風險(xian)隱患專(zhuan)項排(pai)查(cha)和(he)研判(pan)，集中(zhong)協(xie)調解(jie)決專(zhuan)項檢查(cha)中(zhong)發現的問題，強化意識形(xing)(xing)態和(he)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)安(an)全責(ze)(ze)任意識。加(jia)強陣地(di)建設，制(zhi)(zhi)定《教材管理辦(ban)法》等6個文(wen)件，緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)抓(zhua)牢課堂、講(jiang)座、網(wang)絡(luo)等陣地(di)。嚴(yan)格(ge)落(luo)實意識形(xing)(xing)態工(gong)作責(ze)(ze)任制(zhi)(zhi)，嚴(yan)格(ge)執行"一崗雙(shuang)責(ze)(ze)、黨(dang)政(zheng)(zheng)同責(ze)(ze)"要求(qiu)，堅持學校黨(dang)委與二級黨(dang)政(zheng)(zheng)主(zhu)要負責(ze)(ze)人(ren)簽訂《意識形(xing)(xing)態"六項責(ze)(ze)任制(zhi)(zhi)"承諾責(ze)(ze)任書(shu)》制(zhi)(zhi)度，定期督查(cha)落(luo)實情況。今年5月(yue)，學校獲評2015~2017年度"廣東(dong)省安(an)全文(wen)明校園(yuan)"。

　　2.夯實基(ji)層黨建(jian)工作(zuo)基(ji)礎，基(ji)層黨組織的組織力進一步(bu)提升

　　一是加強頂層設計。出(chu)臺《黨建工作發(fa)展規劃》，提出(chu)了(le)5個方面、15項(xiang)新舉措和(he)50多項(xiang)具體(ti)措施(shi)。

　　二是(shi)加強(qiang)干部隊(dui)伍建設。樹立正(zheng)確選人(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)導向，開(kai)展中(zhong)層(ceng)(ceng)干部換屆調整。原崗位留任63人(ren)(ren)(ren)(ren)、交流輪崗25人(ren)(ren)(ren)(ren)、提(ti)拔43人(ren)(ren)(ren)(ren)（已(yi)完成22人(ren)(ren)(ren)(ren)）、免職(zhi)29人(ren)(ren)(ren)(ren)。舉辦(ban)中(zhong)層(ceng)(ceng)干部學(xue)習貫徹十九大(da)精神專題培(pei)訓(xun)班，分10個(ge)主題，歷時1個(ge)半(ban)月(yue)。組(zu)織開(kai)展中(zhong)層(ceng)(ceng)干部集(ji)中(zhong)培(pei)訓(xun)，全(quan)面提(ti)升"八大(da)本領"。

　　三(san)是加強黨(dang)(dang)員(yuan)隊伍建設。抓住(zhu)"三(san)會一(yi)課(ke)"基本要求，黨(dang)(dang)員(yuan)校領導帶頭(tou)執行雙重(zhong)組織(zhi)生活(huo)制度，每季度過1次組織(zhi)生活(huo)。開展(zhan)"三(san)會一(yi)課(ke)"落(luo)實(shi)、黨(dang)(dang)組織(zhi)和黨(dang)(dang)員(yuan)基本信息(xi)采集、黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)督查(cha)等(deng)專項檢查(cha)，談話(hua)提醒57人次。開展(zhan)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)書記全員(yuan)培(pei)訓，發(fa)揮帶頭(tou)作用。啟動(dong)實(shi)施(shi)教(jiao)師黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)書記"雙帶頭(tou)人"培(pei)育工程，目(mu)前(qian)教(jiao)師黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)書記中學(xue)術帶頭(tou)人占76%。

　　四是加強制度(du)(du)建設。制定《關于進一步(bu)加強黨內(nei)關懷工作的(de)實施方案》，確立黨員(yuan)"政治生日"制度(du)(du)、黨員(yuan)固定活動日制度(du)(du)、"雙向約談"制度(du)(du)、聯系服務(wu)基層制度(du)(du)、黨內(nei)激勵關懷幫扶制度(du)(du)等5項制度(du)(du)。

　　五是開(kai)展述(shu)職(zhi)(zhi)考核。組(zu)織開(kai)展基層黨組(zu)織書記抓黨建工作述(shu)職(zhi)(zhi)評議。學校黨建工作成(cheng)效(xiao)得到(dao)省委教育(yu)工委領導的充分肯定。

　　學(xue)(xue)校黨(dang)(dang)(dang)委被評為(wei)(wei)"深(shen)圳(zhen)市先進基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)組織"。崇理書(shu)院學(xue)(xue)生黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)被命名為(wei)(wei)廣(guang)東(dong)省高(gao)校"三型"黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)。黨(dang)(dang)(dang)建工作(zuo)品牌"創建學(xue)(xue)生公(gong)寓黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)"作(zuo)為(wei)(wei)深(shen)圳(zhen)典型案例，在全省黨(dang)(dang)(dang)建工作(zuo)會上予以交流展示。

　　3.強化立(li)德樹人根本任務，大學生思想政治工作進(jin)一步改進(jin)

　　一是(shi)著(zhu)力構建全員、全課(ke)程大思(si)(si)政(zheng)教育體系(xi)。將(jiang)習(xi)近平新時代中國特(te)色(se)社會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想和(he)黨的(de)(de)十九大精神(shen)融(rong)(rong)入思(si)(si)政(zheng)課(ke)教學(xue)，實施專(zhuan)題教學(xue)模式，優化(hua)(hua)教學(xue)內容(rong)(rong)；加強馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)建設(she)，提(ti)高馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)理(li)(li)論研究與(yu)闡發能力；深化(hua)(hua)思(si)(si)想政(zheng)治教育"1+1=1"模式改革，促進(jin)思(si)(si)政(zheng)理(li)(li)論課(ke)教育與(yu)大學(xue)生日常思(si)(si)想政(zheng)治教育深度(du)融(rong)(rong)合；開發"專(zhuan)業(ye)+行業(ye)"文化(hua)(hua)課(ke)程，挖掘專(zhuan)業(ye)課(ke)程中的(de)(de)文化(hua)(hua)要素和(he)價(jia)值(zhi)理(li)(li)念，將(jiang)社會主(zhu)(zhu)義(yi)核(he)心價(jia)值(zhi)觀、工(gong)匠精神(shen)等教育內容(rong)(rong)有機地融(rong)(rong)入專(zhuan)業(ye)教學(xue)；試點導師(shi)制，專(zhuan)業(ye)教師(shi)擔任學(xue)生導師(shi)，強化(hua)(hua)專(zhuan)業(ye)教師(shi)育人作用。

　　二(er)是(shi)大力推(tui)進文(wen)化(hua)(hua)育人。學校(xiao)(xiao)繼續擔(dan)任第(di)二(er)屆教(jiao)育部職業院校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)(hua)素質(zhi)教(jiao)指委(wei)主任委(wei)員單位。落實(shi)《文(wen)化(hua)(hua)育人實(shi)施(shi)綱要》；構建(jian)"6+2+1+4"文(wen)化(hua)(hua)育人課程體系(xi)；搭(da)建(jian)麗湖大講堂(tang)、書院講堂(tang)等講座平(ping)臺；建(jian)立國學大師(shi)工作室、國學館(guan)、校(xiao)(xiao)史(shi)館(guan)、汽車文(wen)化(hua)(hua)館(guan)等文(wen)化(hua)(hua)場(chang)館(guan)；搭(da)建(jian)志愿者之校(xiao)(xiao)、書院、社(she)團、社(she)會實(shi)踐等育人平(ping)臺；打造科技文(wen)化(hua)(hua)節、非遺進校(xiao)(xiao)園(yuan)等一系(xi)列校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)品(pin)牌項目；加強創(chuang)新創(chuang)業教(jiao)育，探索進階式(shi)創(chuang)新創(chuang)業人才培養模式(shi)。

　　三(san)是(shi)加(jia)強師德(de)師風建設。嚴格(ge)教(jiao)師資格(ge)和準入制度，新引進教(jiao)師考察思想政治表現情況；實行"一票否決制"，研究處理違紀教(jiao)師2人。

　　四(si)是加強學生管理和學風(feng)(feng)建設。實施學生工(gong)作(zuo)"兩(liang)平臺三(san)計劃"，為學生成(cheng)長成(cheng)才服務；開展"學風(feng)(feng)建設年活動"，進一步優化學風(feng)(feng)，營造良好學習氛(fen)圍。

　　4.加大正風(feng)(feng)肅紀(ji)工作力度，黨風(feng)(feng)廉政和(he)作風(feng)(feng)建設進一步(bu)加強

　　一是壓(ya)實主體(ti)(ti)責任(ren)。制(zhi)定黨風廉政建(jian)設主體(ti)(ti)責任(ren)清單、監督責任(ren)清單和(he)基層單位紀檢監委員(yuan)工作職(zhi)責清單；召開全面從嚴治黨工作會議，簽訂(ding)責任(ren)書，壓(ya)實"一崗雙責"。

　　二是緊盯(ding)重點(dian)領域關鍵(jian)環節。嚴(yan)把招(zhao)生、基建、采購等7個(ge)關口，每年選取(qu)1-2個(ge)領域開(kai)展專項督(du)查，對工作不到(dao)位或出現問(wen)題的單位和個(ge)人(ren)進行通報(bao)批評和處分。

　　三是推進黨(dang)風(feng)廉政(zheng)教(jiao)育(yu)常態化。定(ding)期舉辦"紀律教(jiao)育(yu)學習月"活(huo)動(dong)(dong)。建立健全(quan)提(ti)醒(xing)(xing)談(tan)話(hua)、誡勉談(tan)話(hua)等黨(dang)內談(tan)話(hua)制度，推動(dong)(dong)"教(jiao)育(yu)提(ti)醒(xing)(xing)逐級談(tan)"活(huo)動(dong)(dong)。

　　四(si)是加(jia)強作風建設。嚴格執行中央(yang)八項規定精神，推進公(gong)車(che)改革和(he)辦公(gong)用房(fang)整改，加(jia)強行政教輔部門(men)作風評價。

　　五是根據其他高校巡(xun)視反饋情況主動開展自查(cha)整(zheng)改。對照上一階段省(sheng)委巡(xun)視組巡(xun)視部分高校發現的(de)問(wen)題(ti)進(jin)行整(zheng)理(li)(li)，把(ba)梳理(li)(li)出來的(de)94個問(wen)題(ti)分解到30個二級單位進(jin)行自查(cha)整(zheng)改。

　　（二）存(cun)在的(de)不(bu)足

　　盡管我(wo)們的(de)工(gong)(gong)作取(qu)得了一(yi)(yi)(yi)定的(de)成績，但(dan)是還(huan)存在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些不(bu)(bu)(bu)足：例如(ru)，有(you)的(de)黨(dang)員(yuan)領導干部對全(quan)(quan)面從(cong)嚴治(zhi)黨(dang)還(huan)存在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些思(si)想認識誤區，履行"一(yi)(yi)(yi)崗雙責"還(huan)不(bu)(bu)(bu)夠到位(wei)(wei)，"兩個責任(ren)"在(zai)(zai)基(ji)層落實還(huan)不(bu)(bu)(bu)夠到位(wei)(wei)；黨(dang)建和思(si)政(zheng)工(gong)(gong)作的(de)載(zai)體(ti)和方(fang)法(fa)有(you)待(dai)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)創新(xin)，項目和抓手有(you)待(dai)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)豐(feng)富；黨(dang)組(zu)織的(de)戰(zhan)斗(dou)堡壘和黨(dang)員(yuan)的(de)先(xian)鋒模(mo)范(fan)作用有(you)待(dai)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)發(fa)(fa)揮，在(zai)(zai)急(ji)難險重任(ren)務面前(qian)(qian)挺身而(er)出、勇挑(tiao)重擔的(de)先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)典(dian)型還(huan)不(bu)(bu)(bu)夠多；黨(dang)組(zu)織的(de)凝聚力有(you)待(dai)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)加(jia)(jia)強(qiang)，在(zai)(zai)高知群體(ti)中(zhong)發(fa)(fa)展黨(dang)員(yuan)難度不(bu)(bu)(bu)小；師德(de)師風建設還(huan)需要(yao)我(wo)們進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)關(guan)注(zhu)；全(quan)(quan)員(yuan)、全(quan)(quan)過程(cheng)、全(quan)(quan)方(fang)位(wei)(wei)育人格(ge)局有(you)待(dai)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)落實，"課程(cheng)思(si)政(zheng)""教師思(si)政(zheng)"的(de)落實任(ren)重而(er)道遠，思(si)想政(zheng)治(zhi)教育的(de)時代感(gan)、吸引力和感(gan)召力有(you)待(dai)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)加(jia)(jia)強(qiang)；在(zai)(zai)專(zhuan)門(men)隊伍(wu)建設上還(huan)要(yao)加(jia)(jia)強(qiang)，目前(qian)(qian)，還(huan)沒配齊專(zhuan)職組(zu)織員(yuan)，從(cong)事思(si)想政(zheng)治(zhi)、紀檢監(jian)察(cha)等(deng)工(gong)(gong)作的(de)專(zhuan)門(men)人員(yuan)缺編現(xian)象也(ye)不(bu)(bu)(bu)同程(cheng)度地(di)存在(zai)(zai)等(deng)等(deng)。這(zhe)些問題需要(yao)我(wo)們在(zai)(zai)今后的(de)工(gong)(gong)作中(zhong)認真(zhen)研究(jiu)并(bing)加(jia)(jia)以解(jie)決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近(jin)平總書記對高校(xiao)黨建與(yu)思想政治工作的重要論(lun)述

　　1.關于高等(deng)教育(yu)的發展方向："四(si)個服務(wu)"

　　習近平總(zong)書記(ji)指出："高等(deng)教育是一種社(she)(she)(she)會(hui)存在，不同(tong)社(she)(she)(she)會(hui)制度(du)決(jue)定著不同(tong)的教育目的。我國(guo)(guo)(guo)高等(deng)教育發(fa)展方(fang)向要同(tong)我國(guo)(guo)(guo)發(fa)展的現實目標和(he)未來方(fang)向緊密(mi)聯系在一起，為人民服務，為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)共產黨(dang)治國(guo)(guo)(guo)理政(zheng)服務，為鞏固和(he)發(fa)展中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)制度(du)服務，為改革開放和(he)社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)現代(dai)化建設服務。"

　　2.關于加強(qiang)黨對高校的領(ling)導。

　　習近平總書記高度重(zhong)視黨(dang)對(dui)高校的(de)(de)領(ling)導權問題。他(ta)指出(chu):"加強(qiang)黨(dang)對(dui)高校的(de)(de)領(ling)導，加強(qiang)和改進高校黨(dang)的(de)(de)建(jian)設，是辦好中國特色(se)社(she)會主義大學的(de)(de)根本保(bao)證。"

　　他強(qiang)調(diao)："要強(qiang)化思(si)想引領，牢牢把(ba)握高(gao)校(xiao)意(yi)識形態工作領導權。"

　　3.關于(yu)高校基層黨組(zu)織建設。

　　習近(jin)平總書記(ji)高(gao)度關注高(gao)校(xiao)基(ji)(ji)層黨組(zu)織(zhi)建(jian)設。他指出:"要全面推進黨的建(jian)設各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)，有(you)效發(fa)揮基(ji)(ji)層黨組(zu)織(zhi)戰斗堡壘作(zuo)用和(he)共產黨員先(xian)鋒模范作(zuo)用"

　　他指出(chu):"黨支(zhi)部(bu)(bu)是高校教育(yu)和管理黨員的基本單位，抓(zhua)好了黨支(zhi)部(bu)(bu)建設就(jiu)抓(zhua)住(zhu)了高校黨建工作的基礎一環。"

　　他(ta)強調(diao)："要(yao)加大在青年教師中發展黨員(yuan)的(de)工作力度(du)，優化高校黨員(yuan)隊伍結構。"

　　4.關于干部(bu)隊伍(wu)建(jian)設。

　　習近平總書記指(zhi)出(chu)，貫徹新時代黨的(de)組織路(lu)線，建設(she)忠誠(cheng)干(gan)凈(jing)擔(dan)當的(de)高素質干(gan)部隊伍是關鍵，重點是要做好干(gan)部培育、選拔(ba)、管理、使用工作。實現中華民族偉大復(fu)興，堅持(chi)和發展中國特色社會主義，關鍵在黨，關鍵在人，歸根(gen)到底在培養造(zao)就一代又一代可靠(kao)接班人。

　　5.關于高等教育(yu)的培養目標。

　　習(xi)近平總書(shu)記指出(chu)："我(wo)國高等教(jiao)育肩負著培養德智(zhi)體美全面發(fa)展的社(she)會(hui)主義事業建設(she)者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治方向(xiang)。高校立(li)身(shen)之本在于(yu)立(li)德樹(shu)人。只有培養出(chu)一流(liu)人才的高校，才能夠成為(wei)世界一流(liu)大學。"

　　6.關(guan)于高校思想政(zheng)治工作。

　　習近平(ping)總書記高(gao)度重(zhong)視高(gao)校(xiao)思想政(zheng)治工作(zuo)(zuo)。他指(zhi)出(chu)："各級黨委(wei)要(yao)把高(gao)校(xiao)思想政(zheng)治工作(zuo)(zuo)擺在重(zhong)要(yao)位置(zhi)，加強領(ling)導(dao)和指(zhi)導(dao)，形成黨委(wei)統(tong)一領(ling)導(dao)、各部門(men)各方面齊(qi)抓共管(guan)的工作(zuo)(zuo)格局(ju)。"

　　7.關于思政(zheng)工作(zuo)隊伍和(he)教(jiao)師(shi)隊伍建(jian)設。

　　習近平總書記高度(du)重視思政工(gong)作(zuo)隊(dui)伍建設。他(ta)指出，"要拓展選拔(ba)視野(ye)，抓好教(jiao)(jiao)育培訓，強(qiang)化實踐鍛(duan)煉，健全激勵機制(zhi)，整體推進高校(xiao)黨政干部和(he)共青(qing)團(tuan)干部、思想政治(zhi)理論課(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)和(he)哲學社會科學課(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)、輔導(dao)員(yuan)班主(zhu)任和(he)心(xin)理咨詢(xun)教(jiao)(jiao)師(shi)等隊(dui)伍建設。"

　　習近平(ping)總書記也非常重視教師隊伍建設(she)。他指出：做一名好老(lao)師有4點(dian)要求，即：要有理想(xiang)信念、有道德情操、有扎實學(xue)識、有仁愛之心。

　　8.關(guan)于青(qing)年學生的成長。

　　習近(jin)平(ping)總書記(ji)心系青年學(xue)生的成長。他指(zhi)出，廣(guang)大(da)(da)青年要"把理(li)想信念(nian)建立在對科學(xue)理(li)論的理(li)性(xing)認(ren)同上(shang)，建立在對歷史規律的正(zheng)確認(ren)識(shi)上(shang)，不斷(duan)增強(qiang)道路自信、理(li)論自信、制度自信，增強(qiang)對堅(jian)持黨的領導(dao)的信念(nian)，永遠跟黨高高舉起中國(guo)特色社會主義偉大(da)(da)旗(qi)幟(zhi)。"

　　（二）針對高校黨(dang)建與思想政治工作的重(zhong)要(yao)文件

　　為貫(guan)徹落實習近平總書記(ji)的系(xi)列講(jiang)話精神，中(zhong)共中(zhong)央、國務院(yuan)出臺(tai)《關于(yu)加強(qiang)和(he)改(gai)進新形(xing)勢下高(gao)校思想政治(zhi)工作(zuo)的意見》。今年的1月20日，又出臺(tai)了《關于(yu)全(quan)面(mian)深化(hua)新時代教師隊(dui)伍(wu)建設改(gai)革的意見》。

　　教(jiao)(jiao)育部黨(dang)組先后(hou)頒布《普通高(gao)等(deng)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生黨(dang)建工(gong)(gong)(gong)(gong)作標(biao)準》（教(jiao)(jiao)黨(dang)[2017]8號(hao)(hao)）、《關于加強新形勢下高(gao)校教(jiao)(jiao)師黨(dang)支部建設(she)(she)的(de)意見(jian)》（教(jiao)(jiao)黨(dang)[2017]41號(hao)(hao)）、《高(gao)校黨(dang)建工(gong)(gong)(gong)(gong)作重(zhong)點任務(wu)》（組通字[2018]10號(hao)(hao)）、《關于高(gao)校黨(dang)組織"對標(biao)爭先"建設(she)(she)計劃的(de)實施(shi)(shi)意見(jian)》（教(jiao)(jiao)黨(dang)[2018]25號(hao)(hao)）、《關于高(gao)校教(jiao)(jiao)師黨(dang)支部書記"雙帶頭(tou)人(ren)"培育工(gong)(gong)(gong)(gong)程的(de)實施(shi)(shi)意見(jian)》（教(jiao)(jiao)黨(dang)[2018]26號(hao)(hao)）、《高(gao)校思想政治工(gong)(gong)(gong)(gong)作質量提升工(gong)(gong)(gong)(gong)程實施(shi)(shi)綱(gang)要》（教(jiao)(jiao)黨(dang)〔2017〕62號(hao)(hao)）、《高(gao)等(deng)學(xue)(xue)校馬克思主義(yi)學(xue)(xue)院建設(she)(she)標(biao)準（2017年(nian)本）》等(deng)10余個重(zhong)要文件。

　　廣東(dong)省委辦公廳、省政(zheng)府(fu)辦公廳出臺(tai)《關于(yu)(yu)進一步加強和(he)改進新形(xing)勢(shi)下(xia)高(gao)校(xiao)(xiao)思想政(zheng)治(zhi)工(gong)作的實(shi)施(shi)意見(jian)》《廣東(dong)省加強黨的基層(ceng)組織建設(she)三年行(xing)動計(ji)劃》，深(shen)(shen)圳(zhen)市委、市政(zheng)府(fu)也出臺(tai)《關于(yu)(yu)加強和(he)改進新形(xing)勢(shi)下(xia)高(gao)校(xiao)(xiao)思想政(zheng)治(zhi)工(gong)作的實(shi)施(shi)意見(jian)》，深(shen)(shen)圳(zhen)市委教育工(gong)委也研究出臺(tai)《高(gao)等(deng)院校(xiao)(xiao)黨建工(gong)作基本規范》。

　　這些重(zhong)要(yao)文件體現出鮮明特點：

　　1.嚴(yan)字當頭。堅(jian)定不(bu)移推動從嚴(yan)治黨，強調黨領導學(xue)校(xiao)一切工(gong)作，堅(jian)定社會(hui)主義辦學(xue)方向；強化立德樹人根本任務，努力(li)承擔培(pei)養德智體(ti)美全面(mian)(mian)發展的社會(hui)主義事業(ye)建設(she)者和接班人的重大任務。每一項工(gong)作都(dou)有標準，把嚴(yan)的標準、嚴(yan)的舉措(cuo)、嚴(yan)的紀(ji)律體(ti)現到方方面(mian)(mian)面(mian)(mian)工(gong)作上，不(bu)斷壓實責(ze)任。

　　2.細處著力。強調黨(dang)的一切工(gong)作(zuo)到(dao)支部，打造堅強戰斗堡壘(lei)；既有頂(ding)層(ceng)設計，又觸及到(dao)方(fang)方(fang)面面的工(gong)作(zuo)，實現(xian)了黨(dang)建和思想政治工(gong)作(zuo)的全覆蓋(gai)。

　　3.實(shi)字托底。每一項工(gong)作都有(you)明確的任務，有(you)實(shi)實(shi)在在的舉措(cuo)，每一項措(cuo)施都落到(dao)實(shi)處，都有(you)考核要求(qiu)，切(qie)切(qie)實(shi)實(shi)把(ba)黨建與思(si)想(xiang)政治工(gong)作貫穿高校人(ren)才培養(yang)全(quan)過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為(wei)了更(geng)好地貫徹(che)落實習近平總書(shu)記的重(zhong)要講話精(jing)神，確(que)保中央(yang)、省(sheng)市的文件(jian)精(jing)神落到實處，我就下一(yi)步學校黨(dang)建與(yu)思想政治工作提以下要求(qiu)：

　　（一(yi)）提高政治站位(wei)，轉變思想(xiang)觀(guan)念

　　我們有(you)些干部教(jiao)師(shi)認為(wei)，黨建與思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治工作(zuo)"虛"，看不見、摸不著，與中心(xin)工作(zuo)無關(guan)(guan)；也有(you)人認為(wei)，思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治工作(zuo)是某(mou)些黨群部門的事情，與自己部門關(guan)(guan)系不大；還有(you)些專(zhuan)業教(jiao)師(shi)認為(wei)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育就是思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治理(li)論課教(jiao)師(shi)、輔導員的本(ben)職工作(zuo)，與專(zhuan)業教(jiao)學無關(guan)(guan)。這些觀點都是片面(mian)的，不可取的。在新形勢下，我們要提(ti)高政(zheng)(zheng)治站位(wei)，轉變思(si)想(xiang)觀念。

　　1.要(yao)(yao)牢固樹(shu)立"四個(ge)意(yi)(yi)識"。用習近(jin)平總(zong)書(shu)記重要(yao)(yao)講話精(jing)神(shen)(shen)統一思(si)想(xiang)和行(xing)動(dong)，要(yao)(yao)旗幟(zhi)鮮明講政治(zhi)，把學(xue)習貫徹全國、全省(sheng)高校思(si)想(xiang)政治(zhi)工作會議(yi)精(jing)神(shen)(shen)特別是習近(jin)平總(zong)書(shu)記的(de)重要(yao)(yao)講話精(jing)神(shen)(shen)，作為當(dang)前和今后一個(ge)時期的(de)重大政治(zhi)任務；要(yao)(yao)提高認識抓落實，要(yao)(yao)結合(he)學(xue)校實際(ji)不(bu)(bu)折不(bu)(bu)扣(kou)抓好貫徹落實，確保(bao)中央和省(sheng)委的(de)決(jue)策部署在學(xue)校落地生根(gen)、開花結果，努力辦好人民(min)滿意(yi)(yi)的(de)教育。

　　2.要牢固樹(shu)立"抓好黨(dang)建(jian)是最大政(zheng)(zheng)(zheng)績"的(de)(de)理念(nian)。要正(zheng)確(que)認識黨(dang)建(jian)、思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)與業(ye)務(wu)工作的(de)(de)關(guan)系。沒(mei)有(you)脫離業(ye)務(wu)的(de)(de)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)，也沒(mei)有(you)脫離政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)的(de)(de)業(ye)務(wu)。各級黨(dang)組織和黨(dang)務(wu)干(gan)部要樹(shu)立"抓好黨(dang)建(jian)是最大政(zheng)(zheng)(zheng)績"的(de)(de)理念(nian)，站在講政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)的(de)(de)高(gao)度，切實抓好黨(dang)建(jian)與思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工作，確(que)保業(ye)務(wu)工作沿著正(zheng)確(que)的(de)(de)方向發展。

　　3.要(yao)牢固(gu)樹立"大黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)、大思(si)政(zheng)"理(li)念。要(yao)把思(si)政(zheng)、意識形(xing)態、保密、統(tong)戰、群(qun)團等(deng)工(gong)作統(tong)籌納入學(xue)校黨(dang)(dang)的建(jian)(jian)(jian)(jian)設范(fan)疇，齊抓共(gong)管，群(qun)策群(qun)力，構(gou)建(jian)(jian)(jian)(jian)"大黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)"格局(ju)，實現(xian)(xian)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)工(gong)作同頻共(gong)振。要(yao)按照教育(yu)(yu)(yu)(yu)部要(yao)求(qiu)構(gou)建(jian)(jian)(jian)(jian)課程(cheng)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、科研(yan)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、實踐育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、文(wen)化育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、網絡育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、心(xin)理(li)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、管理(li)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、服(fu)務育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、資助育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、組織育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)等(deng)十大育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)體系(xi)，著(zhu)力構(gou)建(jian)(jian)(jian)(jian)"大思(si)政(zheng)"格局(ju)，實現(xian)(xian)全員全方位全過(guo)程(cheng)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)。

　　（二）對標上級(ji)精神(shen)，全面部署落實

　　要(yao)(yao)主動(dong)對(dui)標中央、教育部、省委(wei)、市委(wei)和(he)市委(wei)教育工委(wei)對(dui)黨(dang)(dang)建與思想政(zheng)治工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)部署(shu)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，一(yi)件(jian)(jian)一(yi)件(jian)(jian)地(di)完(wan)成，一(yi)絲(si)不茍地(di)落實，確(que)保中央精神(shen)落地(di)。學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)委(wei)制定了(le)《關于(yu)進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)加(jia)強新(xin)時(shi)代學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)建設的(de)(de)(de)實施(shi)(shi)方案(an)(an)（征求(qiu)(qiu)意(yi)見稿）》和(he)《關于(yu)進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)加(jia)強和(he)改(gai)(gai)進(jin)(jin)新(xin)形勢(shi)下(xia)學(xue)校(xiao)思想政(zheng)治工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)實施(shi)(shi)方案(an)(an)（征求(qiu)(qiu)意(yi)見稿）》，已經作(zuo)(zuo)為會議(yi)資(zi)料下(xia)發。這(zhe)兩(liang)個(ge)方案(an)(an)總(zong)體很好(hao)，較好(hao)地(di)貫徹了(le)上級精神(shen)，對(dui)學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)建與思想政(zheng)治工作(zuo)(zuo)進(jin)(jin)行了(le)全面部署(shu)。這(zhe)次會議(yi)的(de)(de)(de)一(yi)項重要(yao)(yao)任務就是對(dui)這(zhe)兩(liang)個(ge)方案(an)(an)進(jin)(jin)行討論修改(gai)(gai)，請全體與會人(ren)員(yuan)本著對(dui)學(xue)校(xiao)事業高(gao)度(du)負責的(de)(de)(de)態度(du)，按照會議(yi)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，認真審議(yi)，提出(chu)修改(gai)(gai)意(yi)見。

　　（三）聚焦重點領域(yu)，積極謀劃改革

　　1.聚焦(jiao)思(si)(si)政課程，提高(gao)馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)建設(she)成(cheng)效(xiao)。現在，從上到下對馬(ma)院(yuan)高(gao)度(du)重(zhong)視。我們也要積極改進和(he)創新，比(bi)如，實施"卓越馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)理論人(ren)(ren)才(cai)培養計劃"，建立人(ren)(ren)才(cai)梯隊。再(zai)比(bi)如，建立特(te)聘教(jiao)(jiao)授制度(du)，聘請專(zhuan)家學(xue)者擔(dan)任講座教(jiao)(jiao)授和(he)兼職教(jiao)(jiao)授等等。總(zong)之，要通過(guo)一段(duan)時(shi)期(qi)的(de)努力，打好思(si)(si)政課建設(she)的(de)攻堅戰，把馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)打造成(cheng)思(si)(si)想的(de)高(gao)地、紅色的(de)陣地和(he)立德樹人(ren)(ren)的(de)基地。

　　2.聚焦課(ke)(ke)程(cheng)思(si)政，全面提升(sheng)思(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)工作(zuo)質量。課(ke)(ke)堂是育人(ren)主渠道，所有的(de)教(jiao)師(shi)都肩負著教(jiao)書(shu)育人(ren)的(de)職(zhi)責。因此，要切實(shi)推進"思(si)政課(ke)(ke)程(cheng)"向(xiang)"課(ke)(ke)程(cheng)思(si)政"轉變(bian)，引導各門(men)專(zhuan)業(ye)教(jiao)師(shi)積極(ji)參(can)與(yu)思(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)教(jiao)育，確保業(ye)務課(ke)(ke)與(yu)思(si)政課(ke)(ke)同(tong)向(xiang)同(tong)行，把思(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)教(jiao)育由依賴思(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)理論(lun)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)的(de)"獨(du)奏獨(du)唱"，演變(bian)為所有教(jiao)師(shi)的(de)"交(jiao)響樂""大合唱"。

　　3.聚焦專門隊伍建(jian)設(she)，為黨建(jian)與思(si)政工作提供保障(zhang)。關于專門隊伍建(jian)設(she)，各級文件都有(you)具體要(yao)求和(he)量化指標。這些(xie)(xie)指標，我(wo)們有(you)些(xie)(xie)基本達到，有(you)些(xie)(xie)還有(you)不小差(cha)距，需要(yao)我(wo)們在(zai)今后(hou)的工作中(zhong)逐步落實。

　　4.聚焦(jiao)組織力提升，加強基層(ceng)黨組織建設。

　　一(yi)要突出政(zheng)治功(gong)能。基層黨(dang)(dang)(dang)組織和廣(guang)大黨(dang)(dang)(dang)員干(gan)部要進一(yi)步增強"四個(ge)意(yi)識"，堅定"四個(ge)自(zi)信"，做到"四個(ge)服(fu)從"，堅決(jue)維(wei)(wei)護習近(jin)平總書記在(zai)(zai)黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央和全黨(dang)(dang)(dang)的核(he)心地位，堅決(jue)維(wei)(wei)護以習近(jin)平同志為核(he)心的黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央權威(wei)和集中(zhong)統(tong)一(yi)領導，堅定不移在(zai)(zai)思想上政(zheng)治上行(xing)動上同黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央保持高度(du)一(yi)致。

　　二要高(gao)度重視發揮黨(dang)支部(bu)作用(yong)。嚴格執行"三會一(yi)課"、組織生(sheng)活會、談心談話、民主評(ping)議黨(dang)員(yuan)等制度，開展經(jing)常(chang)性的政(zheng)治學習和黨(dang)性教育，著力解決一(yi)些黨(dang)員(yuan)理(li)想信念模糊動搖、黨(dang)的意識淡(dan)化、宗旨觀念淡(dan)薄、精(jing)神不振、消極懈怠(dai)等問題。

　　三(san)要推進基(ji)層組(zu)織(zhi)設置(zhi)和(he)活(huo)動方(fang)式創新。擴(kuo)大參與面、增強實效性，推動基(ji)層黨組(zu)織(zhi)活(huo)動載體、工(gong)(gong)作方(fang)式、運(yun)行機(ji)制創新，使黨組(zu)織(zhi)活(huo)動更好融(rong)入(ru)中心工(gong)(gong)作、融(rong)入(ru)黨員需求、融(rong)入(ru)群眾(zhong)關切。

　　（四）注重化虛為實，推進融合(he)共(gong)生

　　有些同志(zhi)認為(wei)黨建(jian)(jian)與思想政(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)"虛"，看不(bu)見、摸不(bu)著，所以，黨建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)很容(rong)易就成了(le)"喊喊口(kou)號、做(zuo)做(zuo)樣子、走走形式"。究其原因，是(shi)由于我們(men)有些基層黨組織的(de)黨建(jian)(jian)、思政(zheng)與業務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)結合不(bu)緊(jin)密，存在"兩張皮"的(de)問題。要解決這一(yi)問題，我們(men)必(bi)須化虛為(wei)實(shi)，推(tui)進黨建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)與業務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)融(rong)合共生(sheng)。

　　1.關(guan)注需求點，挖(wa)掘資源點，找(zhao)準結合點。

　　我們的(de)黨(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)工(gong)(gong)作(zuo)者要關(guan)注中(zhong)心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)需求和(he)(he)難(nan)點(dian)(dian)，針(zhen)對這些難(nan)點(dian)(dian)，努力(li)挖掘黨(dang)(dang)(dang)建優勢，通過(guo)給任務(wu)(wu)、搭平(ping)臺和(he)(he)壓擔(dan)子，釋放(fang)黨(dang)(dang)(dang)員和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)組織的(de)活力(li)和(he)(he)能量(liang)。圍繞工(gong)(gong)作(zuo)難(nan)點(dian)(dian)和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)平(ping)臺，找(zhao)準定位，對接難(nan)點(dian)(dian)，重在破題，形成一個個鮮活的(de)黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)項目(mu)。要牢固樹立(li)"黨(dang)(dang)(dang)建+"理(li)念，緊(jin)緊(jin)圍繞中(zhong)心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)開展項目(mu)化建設(she)，抓實(shi)(shi)項目(mu)"立(li)項活動(dong)"，出實(shi)(shi)招、下實(shi)(shi)功、求實(shi)(shi)效，把責任壓實(shi)(shi)、把要求提實(shi)(shi)、把考核抓實(shi)(shi)。通過(guo)項目(mu)化運作(zuo)培育和(he)(he)建設(she)黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)示范(fan)點(dian)(dian)，宣傳和(he)(he)推廣基層黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)創新(xin)品牌。

　　2.構建共(gong)同體。

　　植(zhi)物(wu)(wu)(wu)生(sheng)長(chang)告訴我們一個道(dao)理，不同植(zhi)物(wu)(wu)(wu)生(sheng)長(chang)在一起,比單獨生(sheng)長(chang)更(geng)(geng)為茂盛(sheng)，這(zhe)是因(yin)為不同植(zhi)物(wu)(wu)(wu)的根部會(hui)相互(hu)纏繞,形成共(gong)同體，土質會(hui)因(yin)此得到改善,從(cong)而(er)更(geng)(geng)有利(li)于(yu)(yu)植(zhi)物(wu)(wu)(wu)生(sheng)長(chang)。黨(dang)建和業(ye)務(wu)工(gong)作(zuo)也是這(zhe)個道(dao)理。要(yao)讓兩者緊密結(jie)合到一起，把黨(dang)建工(gong)作(zuo)滲透到專業(ye)建設、教學過(guo)程和師生(sheng)思想之中，從(cong)而(er)構建一個共(gong)同體，體現出黨(dang)建工(gong)作(zuo)對(dui)于(yu)(yu)業(ye)務(wu)工(gong)作(zuo)的引領力和貢獻度。

　　（五）健全體制機制，強化責任考核

　　1.健全(quan)思想政治(zhi)工作協調機制(zhi)。

　　要(yao)加強學校思想政(zheng)治(zhi)工作(zuo)領導(dao)(dao)小組(zu)建(jian)設，完善(shan)領導(dao)(dao)體制機制；要(yao)建(jian)立部門協(xie)作(zuo)常(chang)態機制，形(xing)成黨(dang)委統一領導(dao)(dao)、黨(dang)政(zheng)齊抓(zhua)共管、職能部門組(zu)織(zhi)協(xie)調(diao)、全校各方積極(ji)參與的大黨(dang)建(jian)、大思政(zheng)工作(zuo)格局(ju)。

　　2.完善思想政治(zhi)工作考核機制。

　　一是明確(que)任(ren)務(wu)、責任(ren)。要對方案進行(xing)任(ren)務(wu)分(fen)解，列(lie)出時間(jian)表，明確(que)責任(ren)部門，把(ba)各項任(ren)務(wu)列(lie)入督辦范(fan)疇。

　　二是加強考(kao)核。繼續堅持分黨(dang)委（黨(dang)總支）書記抓黨(dang)建和(he)思想政治(zhi)工作述職評(ping)議考(kao)核制(zhi)度，職能部門要(yao)(yao)將(jiang)承(cheng)擔的具體任務列入議事(shi)日程(cheng)，納(na)入部門考(kao)核。考(kao)核結(jie)果和(he)有(you)關情(qing)況作為(wei)領(ling)導(dao)班子(zi)、領(ling)導(dao)干(gan)部目標管理和(he)實績考(kao)核的重要(yao)(yao)內(nei)容(rong)，納(na)入黨(dang)的紀律情(qing)況監督檢查范圍。對(dui)履(lv)行責(ze)任不力、思想政治(zhi)工作和(he)黨(dang)的建設長(chang)期薄弱(ruo)的，追究有(you)關黨(dang)組織和(he)黨(dang)員領(ling)導(dao)干(gan)部的主體責(ze)任、監督責(ze)任、領(ling)導(dao)責(ze)任。

　　最后(hou)，希望全校上下(xia)能夠以(yi)更(geng)加昂揚奮發(fa)的精(jing)神、更(geng)加求(qiu)真務實的作風，持之以(yi)恒把(ba)學(xue)校黨建與思想政治(zhi)工(gong)作不斷引(yin)向深入，為(wei)推動學(xue)校改(gai)革(ge)發(fa)展助添(tian)動力、提(ti)供保障(zhang)，為(wei)把(ba)學(xue)校建成中(zhong)國(guo)特色世界一流職業(ye)院(yuan)校而努力奮斗。