
深圳職業(ye)技術學院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造(zao)了(le)中國高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學院共設置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深化發展的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改革(ge),深入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設(she)(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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