
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的(de)(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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