
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了(le)(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue),每年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據(ju)實際情況對專業(ye)進行適當調(diao)整(zheng),并(bing)在部分學(xue)(xue)院開始試行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(文(wen)字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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