一等獎作品《綠之恒》
作品寓意：一(yi)樹(shu)枯榮(rong)荒漠境，銀灘青螺碧玉池；一(yi)石(shi)中華千尋(xun)景，生命之綠萬年青。
三等獎(jiang)作品《天行有常》
作(zuo)品寓意：把(ba)山川還(huan)給(gei)大(da)地(di)(di)，把(ba)森(sen)林(lin)還(huan)給(gei)大(da)地(di)(di)，把(ba)河流還(huan)給(gei)大(da)地(di)(di)，把(ba)原野還(huan)給(gei)大(da)地(di)(di)，把(ba)綠色(se)還(huan)給(gei)大(da)地(di)(di)。天行有常，大(da)道至簡，把(ba)自然送予人類，把(ba)生命賦予未來。
三等(deng)獎作品《在(zai)水一(yi)方》
作品(pin)寓意：芳(fang)草(cao)碧樹映(ying)瓊樓，一(yi)衣帶(dai)水沁(qin)林丘；攀藤垂蔓怡人景(jing)，鳥語花(hua)香掩綠洲。
近日，由廣東省高(gao)職教(jiao)(jiao)育農業(ye)(ye)類專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)指委(wei)、廣東省花卉協會主辦，長城國際(ji)展覽(lan)有(you)限責任公(gong)司、廣東科(ke)貿職業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)、廣東生態工程(cheng)職業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)承(cheng)辦的"2017年(nian)組合(he)盆栽技能(neng)競賽(sai)"在廣州保利世貿博覽(lan)館(guan)隆重舉(ju)行，來自全省15所高(gao)職院(yuan)校(xiao)的44支隊伍參(can)加了比賽(sai)，我校(xiao)化(hua)生學(xue)(xue)院(yuan)副院(yuan)長謝利娟帶隊，風(feng)景園林設計(ji)專業(ye)(ye)老師指導的學(xue)(xue)生作品在本屆大賽(sai)榮獲一(yi)等獎(jiang)1項，三等獎(jiang)2項。
本次組合盆栽技(ji)能(neng)競賽(sai)的主題(ti)是"綠色(se)·和諧"，比(bi)賽(sai)項(xiang)目(mu)參(can)照教(jiao)(jiao)育(yu)部頒布的職(zhi)業(ye)學(xue)校相關專業(ye)、教(jiao)(jiao)學(xue)指導方案和園藝行業(ye)技(ji)能(neng)要求，結合"雙(shuang)創"教(jiao)(jiao)育(yu)和專業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)相融合人才培(pei)養要求、農(nong)業(ye)生(sheng)產崗位需(xu)要，采(cai)取(qu)實操技(ji)能(neng)考核(he)。
經過裁判組(zu)細(xi)致(zhi)打分和精(jing)心(xin)評(ping)選，丁智(zhi)音老(lao)(lao)師指導(dao)(dao)的(de)(de)(de)15園(yuan)林1班王(wang)奕琪、15園(yuan)林3班賴丹萍寓意"一(yi)(yi)(yi)樹枯榮(rong)荒漠(mo)境，銀灘青螺碧玉池；一(yi)(yi)(yi)石中華(hua)千(qian)尋景，生命之綠萬年青"的(de)(de)(de)作品《綠之恒(heng)》，不僅在視(shi)覺(jue)上(shang)給(gei)人以美的(de)(de)(de)享受，更(geng)在搭配設計上(shang)契(qi)合自然生態(tai)、注重綠色(se)和諧的(de)(de)(de)主題獲(huo)得評(ping)委一(yi)(yi)(yi)致(zhi)好評(ping)，斬(zhan)獲(huo)本(ben)次大賽一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎。李(li)曉(xiao)東(dong)老(lao)(lao)師指導(dao)(dao)的(de)(de)(de)15園(yuan)林3班陸潔姍、15園(yuan)林2班葉琳(lin)作品《天行有(you)常》和彭金根老(lao)(lao)師指導(dao)(dao)的(de)(de)(de)16園(yuan)林1班肖曉(xiao)樺、16園(yuan)林3班陳婉(wan)如(ru)作品《在水一(yi)(yi)(yi)方》也(ye)獲(huo)得大賽三(san)等(deng)獎。
此次技能競賽促進了(le)(le)我(wo)校(xiao)風(feng)景(jing)園(yuan)林設(she)(she)計(ji)專(zhuan)業與農林高(gao)校(xiao)人(ren)才和(he)行(xing)業的(de)交流，展示了(le)(le)化生學子(zi)實踐創(chuang)新能力和(he)對(dui)當(dang)前(qian)生態環境(jing)問題的(de)思考和(he)關注，也是(shi)對(dui)我(wo)校(xiao)風(feng)景(jing)園(yuan)林設(she)(she)計(ji)專(zhuan)業積極開(kai)展基于"工匠(jiang)精神"的(de)高(gao)職(zhi)雙創(chuang)人(ren)才培(pei)養(yang)模式改革的(de)檢驗。（化生學院 馮金(jin)軍）
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