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人文學院成功舉辦《古城吟月》主題舞蹈晚會

發布:2018-01-09

人文學院成功舉辦《古城吟月》主題舞蹈晚會

《筑城》

人文學院成功舉辦《古城吟月》主題舞蹈晚會

《胡旋》

人文學院成功舉辦《古城吟月》主題舞蹈晚會

《佳人》

人文學院成功舉辦《古城吟月》主題舞蹈晚會

 《宮燈》

    近(jin)日,人(ren)文(wen)學(xue)院成功舉辦“文(wen)化育人(ren)”成果匯報(bao)演(yan)出之(zhi)《古(gu)城吟月》主題(ti)舞(wu)蹈晚(wan)(wan)會(hui)。黨(dang)委書(shu)記、校(xiao)長劉洪一(yi),黨(dang)委副(fu)書(shu)記、紀委書(shu)記陳秋明,原副(fu)校(xiao)長張效民,人(ren)文(wen)學(xue)院負(fu)責人(ren)及學(xue)校(xiao)其他各職能(neng)處室負(fu)責人(ren)、留學(xue)生代(dai)表(biao)和外國友人(ren)等出席了(le)本次晚(wan)(wan)會(hui),并(bing)給予高度評價。本場(chang)晚(wan)(wan)會(hui)是我校(xiao)首次傳統舞(wu)蹈的教演(yan)嘗試,在學(xue)校(xiao)掀(xian)起了(le)一(yi)輪古(gu)典風潮。

    《古(gu)城(cheng)吟月》立足于南(nan)頭古(gu)城(cheng),溯源(yuan)于深圳的(de)(de)歷史和(he)文化傳統,以傳統舞蹈為(wei)(wei)主要(yao)表現(xian)形式,將文人(ren)的(de)(de)流放與思鄉作為(wei)(wei)主題線索(suo),力求體現(xian)出雅致的(de)(de)文化格調和(he)悠遠的(de)(de)古(gu)典情懷。

    晚會由序、古城、宮(gong)苑、夢圓、尾聲五部分,共14段(duan)舞(wu)蹈作品(pin)組成。有白衣文人臨(lin)海望(wang)月(yue)思(si)鄉;有筑(zhu)城時成立之(zhi)歡情(qing);亦(yi)有夢回繁(fan)花宮(gong)苑、摯友言歡、觀(guan)(guan)博(bo)袖而(er)舞(wu);再(zai)到夢故(gu)人,情(qing)致(zhi)之(zhi)處,雙(shuang)人舞(wu)亦(yi)夢亦(yi)真;直到最后夢醒(xing)間,月(yue)下懷人,吟(yin)月(yue)遙寄(ji)……學生們身著(zhu)古典舞(wu)蹈服飾演繹著(zhu)各自(zi)的角色,在音樂(le)燈光服裝(zhuang)的共同配(pei)合(he)下,與臺(tai)下觀(guan)(guan)眾融(rong)為一體(ti),時而(er)幻(huan)境時而(er)清(qing)新,共同營造夢回漢唐的唯美(mei)景象。演出結束(shu)后,觀(guan)(guan)眾意猶(you)未(wei)盡,久久不愿(yuan)離去……

    晚會高度(du)體現人(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的“文(wen)化(hua)育人(ren)”實踐,結(jie)合了學(xue)(xue)(xue)院(yuan)音樂表(biao)演拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)業特(te)色,是普及傳(chuan)統舞蹈形式(shi)的一次(ci)嘗試(shi)。46名演員均(jun)來自我校各二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan),因拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)業的改革以及學(xue)(xue)(xue)校大力推動學(xue)(xue)(xue)生社團文(wen)化(hua)發展(zhan)的“復合育人(ren)”實踐而相聚一堂。同(tong)學(xue)(xue)(xue)們歷經半年(nian)辛勤排練,傾(qing)情投入到傳(chuan)統舞蹈的再現過程。

    值得一提的是,本(ben)(ben)劇為深圳市(shi)南山區委宣傳(chuan)部(文體局)資助項(xiang)目(mu),繼本(ben)(ben)次首演后,還將在南山區社區文化節上匯報(bao)演出,充分實踐政(zheng)校行企(qi)四方聯動的“協同育人”理念。

    同時,人(ren)文(wen)學(xue)院領導及(ji)老師在(zai)前(qian)期(qi)準備、中(zhong)期(qi)策劃及(ji)后期(qi)齊(qi)心(xin)排演中(zhong)都充分發揮(hui)了共建育人(ren)平臺(tai)的作用。學(xue)院通過演出形成文(wen)化研究、課(ke)堂(tang)教學(xue)、舞臺(tai)呈現的長效機(ji)制,在(zai)不斷提升藝術水準的基礎上,以文(wen)化人(ren)、以美(mei)育人(ren),豐富了校園(yuan)文(wen)化活動。

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