
深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)(lai),深職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討論室,并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)書館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛(ai)。
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