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深職新聞

打馬而過的青春

發(fa)布:2018-01-09

    三月(yue)份我握著修(xiu)改了數次的文(wen)案站在辦公室門(men)口躊蹴,那一刻明明是炎熱的天氣(qi),我卻雙手冰冷仿佛能在窗(chuang)臺上哈出霧氣(qi)。

    想(xiang)象很豐滿(man),現實真(zhen)骨感。開大會文案(an)被批得一無是(shi)處(chu),總裁為(wei)了安撫在(zai)(zai)座(zuo)位(wei)上情緒(xu)不安低(di)頭疾筆的(de)我,極(ji)力想(xiang)挑(tiao)出案(an)子里好的(de)地(di)方,卻(que)在(zai)(zai)反反復復看過(guo)后(hou)嘆了口氣(qi)。

    是(shi)的(de),我叫孫冰燕,大三,目前是(shi)這家文化公司的(de)文案編(bian)輯實習生。

    最(zui)痛(tong)會是哪一種

    時(shi)間(jian)調(diao)回兩個月前(qian),我還拿(na)著自己所有的(de)作品簡歷四處(chu)奔波,高跟鞋噠噠作響,腳(jiao)常常以(yi)紅腫破皮表示抗(kang)議。那一(yi)瞬(shun)間(jian),疼痛感侵(qin)蝕了(le)所有器(qi)官。在某(mou)個夜晚,我就(jiu)著月色在溪湖(hu)邊第一(yi)次哭出了(le)聲音(yin)。

    前路漫漫關隘(ai)重(zhong)(zhong)重(zhong)(zhong)并不(bu)可怕,怕的是信心被現實磨(mo)滅。

    那時候(hou),簡歷上的(de)我(wo)笑靨如花,旁邊(bian)寫著要應聘的(de)職(zhi)位:平面設(she)計。

    從小被規定好的未(wei)來

    從小就被規劃好路線,上(shang)幼兒(er)園開始就在(zai)少(shao)年宮學畫(hua)畫(hua),別人跳皮筋我就在(zai)四開紙上(shang)畫(hua)他們,我從小就被灌輸:你就是要(yao)學美術學設計(ji)。

    所以這樣按(an)部就班的(de)我(wo)(wo)(wo),學圖文學平面學攝影(ying),我(wo)(wo)(wo)開(kai)始按(an)著父母家人的(de)期望去完成(cheng)學業拿獎學金(jin)參加比賽。像一(yi)只不(bu)停(ting)的(de)鐘(zhong),時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)滴滴答答地走。我(wo)(wo)(wo)忘記最初的(de)我(wo)(wo)(wo)是有自(zi)己的(de)想(xiang)法(fa),我(wo)(wo)(wo)希(xi)望成(cheng)為(wei)文字工作(zuo)者,我(wo)(wo)(wo)希(xi)望我(wo)(wo)(wo)能完成(cheng)我(wo)(wo)(wo)從(cong)小就喜(xi)歡(huan)的(de)事情(qing)。

    嘗試(shi)了(le)無數次(ci)面試(shi)失(shi)(shi)敗,看過了(le)太(tai)多冷漠(mo)的(de)面孔,信心像飛蛾,遇到火后就消失(shi)(shi)化成(cheng)灰燼。夜里輾轉反側,為了(le)實習的(de)事臉上(shang)掛(gua)著(zhu)(zhu)不(bu)變的(de)笑容挺著(zhu)(zhu)腰卻總是換來一句(ju):不(bu)好意思。

    我就像一只困獸,困在自(zi)己給(gei)自(zi)己定的職業枷鎖(suo)里,給(gei)自(zi)己限定了太多(duo)框框條條,心(xin)高氣傲滿以為自(zi)己大把人要的時候,現實與生(sheng)活給(gei)了我狠(hen)狠(hen)地一擊。 

    我開始對自己所謂的設計失去(qu)了信心,我開始惱怒,對自己的作品全(quan)抱著(zhu)質疑的態度,對于自己一次次無(wu)理取(qu)鬧卻又無(wu)可奈何。

    就(jiu)是那些(xie)沖動(dong)讓你不同

    忘(wang)記是誰安安靜靜聽(ting)完我(wo)的抱怨,過后(hou)告訴我(wo):跳出你的框架,去(qu)做你愛的事。

    那天夜里的我(wo)(wo),第一(yi)次,在修改(gai)了十幾稿(gao)的簡歷上修改(gai)了應聘職位:從平面設(she)計到文案編輯。大(da)二一(yi)起共事的干部剛(gang)好告訴我(wo)(wo)公司需要(yao)文案,如果(guo)有(you)時間就過(guo)來吧。

    過了這(zhe)么久我(wo)從(cong)沒告(gao)訴他,那一番(fan)話給(gei)了我(wo)莫大的精神(shen)支撐,因為,這(zhe)個世界上還(huan)有人(ren)相信(xin)我(wo)的能力。

    原本想按(an)著父母(mu)的意愿(yuan)成(cheng)為設(she)計師,卻最后(hou)抱著自己(ji)的夢想寫起了(le)文(wen)案。

    像(xiang)是一場冒險(xian),一次沖(chong)動,我(wo)開(kai)始從(cong)未知出發,文(wen)案(an)和寫(xie)文(wen)章不一樣,太多(duo)(duo)太多(duo)(duo)的(de)規則表(biao)達,要脫離自己(ji)的(de)情緒,要創新要精簡,摒棄繁文(wen)縟(ru)節。我(wo)像(xiang)被投入了(le)枯井,找不到(dao)出口(kou)踏(ta)板,直(zhi)到(dao)每日回宿(su)舍都精疲力(li)盡倒(dao)頭就睡。

    可哪怕再手足無措,不知從何下(xia)手,這次,卻再也沒想(xiang)過(guo)放棄。

    因為,我(wo)深感自己(ji)這段時間的變化,因為喜歡我(wo)愿意不停地汲(ji)取知(zhi)識,將文案(an)和設計結(jie)合后發現自己(ji)其實也可以做得很好。雖然——現實告訴我(wo),設計的工資比文案(an)編(bian)輯薪水高很多。

   現實告訴(su)我,文案出(chu)現問題時會被總裁指責。

   現實告訴我,我的水平真的不高(gao),要(yao)學的還很(hen)多(duo)。

    但(dan)是(shi),我(wo)(wo)跳(tiao)出了自(zi)己的心高氣傲,我(wo)(wo)欣(xin)然(ran)接受這個(ge)意(yi)想不(bu)到的轉彎(wan)。這份工作,這個(ge)選擇(ze),讓我(wo)(wo)的人(ren)生有了一點不(bu)同,不(bu)再是(shi)按(an)部就(jiu)班的生活。

    感動總(zong)在沖動后

    也許我們人(ren)生(sheng)中總會錯過(guo)些(xie)什么(me),一(yi)(yi)個機會,一(yi)(yi)個人(ren),又(you)或者只是一(yi)(yi)份期待(dai),但那(nei)(nei)又(you)如何,選擇了十字路口的另一(yi)(yi)頭,朝(chao)著不同的旅程而去(qu),青(qing)春那(nei)(nei)么(me)短那(nei)(nei)么(me)絢(xuan)爛,不勇(yong)敢為(wei)自(zi)己走出框框條(tiao)條(tiao)又(you)有(you)什么(me)意思呢。

    反(fan)正,雨(yu)過天(tian)晴,終(zhong)會有(you)好天(tian)氣。

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