
深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)(te)區(qu)(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業、先(xian)進制造業和(he)現代服(fu)務業等重點(dian)發展領域;形成了專業設(she)(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學院,專業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合作院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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