深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色高等職(zhi)業教育發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起步(bu)跨(kua)越(yue)式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經費突破億元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經費總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部市(shi)區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校中(zhong)遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學(xue)校緊貼(tie)市(shi)場辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依(yi)據實際情況對(dui)專業(ye)(ye)進行(xing)適當調整，并在(zai)部(bu)分學(xue)院開始試行(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群(qun)招生(sheng)，詳見深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互(hu)動。

學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率(lv)先(xian)大力(li)(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養，大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設，開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong)，受到(dao)學生(sheng)喜愛。