
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界一流(liu)職業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養模式改革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作,為(wei)深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)(he)學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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