
深圳職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校區館、西麗湖校區館和(he)官龍山校區醫學技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。