
深圳職業(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創造了中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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