今年3月，廣(guang)東省教(jiao)育(yu)廳開展了2021年廣(guang)東高(gao)校學生工作優秀(xiu)案例評(ping)選活動，我(wo)校高(gao)度重視，迅速組織輔導員隊伍參與，通過自愿(yuan)申(shen)報、學校評(ping)審，共報送(song)10個(ge)學生工作案例，最終8項(xiang)榮(rong)獲佳(jia)績，19人(ren)次獲獎(jiang)，共獲得了1個(ge)一等(deng)獎(jiang)、2個(ge)二(er)等(deng)獎(jiang)、3個(ge)三等(deng)獎(jiang)、2個(ge)優秀(xiu)獎(jiang)。其中，管理(li)學院陳玉婷(ting)、林悅(yue)、劉峰(feng)的《“云思政(zheng)”，微陣地，凝(ning)聚高(gao)校學生思政(zheng)教(jiao)育(yu)新動能(neng)——網絡思政(zheng)育(yu)人(ren)工作室建(jian)設案例》獲一等(deng)獎(jiang)。
一(yi)直以來，我校(xiao)高度重視輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)隊伍(wu)建設，一(yi)方(fang)面(mian)，不斷完善(shan)和(he)優化(hua)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)隊伍(wu)建設的領導(dao)體制、工作(zuo)機制和(he)保障機制，為輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)提供可持續的工作(zuo)平臺和(he)發展(zhan)空間(jian)。另一(yi)方(fang)面(mian)，積(ji)極組織開展(zhan)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)論壇、沙龍(long)、專題培(pei)訓等(deng)，開展(zhan)角色定位、課題研(yan)究、教學方(fang)法(fa)等(deng)方(fang)面(mian)的主(zhu)題學習、交流與(yu)分享，不斷創新學生工作(zuo)模(mo)式(shi)和(he)方(fang)法(fa)，積(ji)極探索輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)專業化(hua)和(he)職業化(hua)發展(zhan)路徑(jing)。
為進(jin)(jin)一(yi)步(bu)推(tui)進(jin)(jin)“立德樹人(ren)”教育，全面提(ti)升(sheng)輔導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)隊(dui)伍建設質量(liang)，我校在成(cheng)(cheng)立16個名(ming)輔導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)作室(shi)的(de)基礎上，又相繼成(cheng)(cheng)立了(le)5個“首席輔導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)”和(he)20個“名(ming)班主任工(gong)作室(shi)”，并給予經費支持。同(tong)時，結(jie)合(he)“一(yi)站式”學(xue)生社區管理建設試點，依(yi)托“名(ming)輔導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)作室(shi)”“首席輔導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)”和(he)“名(ming)班主任工(gong)作室(shi)”，有(you)針對性地(di)開展“師生融合(he)”“學(xue)生成(cheng)(cheng)長(chang)訓練營”“育人(ren)基地(di)”建設等，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)推(tui)進(jin)(jin)輔導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)隊(dui)伍的(de)職(zhi)業化(hua)、專業化(hua)、品牌化(hua)建設，不斷提(ti)高學(xue)生工(gong)作整(zheng)體實效。
（學生處 甘麗聰）
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