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深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區，從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，人(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院以建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校為目標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合(he)”，人(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域與自身優勢，深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊，以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統，建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務，實(shi)(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才培養(yang)，大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設，開(kai)展書院及書香(xiang)校園建設，創建“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)活動(dong)，受到(dao)學生喜愛。
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