12月(yue)10日下午，“書記、校長下午茶”暨教授(shou)代表座談(tan)會(hui)在留仙洞(dong)校區明德樓109會(hui)議室(shi)召開。學校黨委書記、校長楊(yang)欣斌，教授(shou)代表、組(zu)織人(ren)事處相關人(ren)員共29人(ren)參加座談(tan)會(hui)。

參會教授(shou)代(dai)表(biao)圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)十四五規(gui)劃(hua)的(de)(de)(de)目標定位、問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)與短板、重(zhong)(zhong)點任務、戰略保障等(deng)方面內(nei)容進行了(le)踴躍發言。經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、化(hua)生學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、建(jian)環(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、汽(qi)車學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、人(ren)(ren)文學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)代(dai)表(biao)重(zhong)(zhong)點關(guan)(guan)注學(xue)(xue)(xue)(xue)科定位、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)融合(he)等(deng)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)；電信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、商外學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、醫護(hu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、馬(ma)克(ke)思主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、工(gong)業(ye)(ye)中心的(de)(de)(de)代(dai)表(biao)重(zhong)(zhong)點聚(ju)焦課程(cheng)建(jian)設(she)(she)、教學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)踐、實(shi)(shi)(shi)訓環(huan)境(jing)提升、實(shi)(shi)(shi)驗(yan)平臺(tai)建(jian)設(she)(she)等(deng)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)；人(ren)(ren)工(gong)智能學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、機電學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、傳播學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、藝設(she)(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)代(dai)表(biao)重(zhong)(zhong)點關(guan)(guan)注科研(yan)(yan)平臺(tai)建(jian)設(she)(she)、師(shi)資(zi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)(she)、人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養質量提升、校(xiao)(xiao)(xiao)園整(zheng)(zheng)體文化(hua)視覺系(xi)統建(jian)設(she)(she)等(deng)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)；創新(xin)創業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、體育部、圖書(shu)館的(de)(de)(de)代(dai)表(biao)非常關(guan)(guan)注人(ren)(ren)才(cai)(cai)評(ping)價、校(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)作、數字化(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she)、書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)建(jian)設(she)(she)、資(zi)源(yuan)(yuan)合(he)理配置體系(xi)、師(shi)生幸福感等(deng)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)；霍夫曼、智能科學(xue)(xue)(xue)(xue)、智能制(zhi)造研(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)代(dai)表(biao)則更加關(guan)(guan)注人(ren)(ren)才(cai)(cai)引進、科研(yan)(yan)資(zi)源(yuan)(yuan)整(zheng)(zheng)合(he)、專(zhuan)(zhuan)職科研(yan)(yan)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)(she)等(deng)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)。代(dai)表(biao)們就以上主(zhu)題(ti)(ti)(ti)提出(chu)了(le)豐(feng)富(fu)細致的(de)(de)(de)意見和(he)建(jian)議。

在(zai)認真(zhen)聽取教授(shou)代(dai)表(biao)的(de)(de)發言后(hou)，楊欣斌就有關(guan)問題從六個方面與(yu)代(dai)表(biao)們進(jin)行了交流探討(tao)。他(ta)說，“十(shi)四(si)五”時期(qi)(qi)將是(shi)創(chuang)新發展的(de)(de)關(guan)鍵時期(qi)(qi)，未來(lai)五年(nian)一(yi)要(yao)(yao)將“光環(huan)”轉(zhuan)化(hua)成(cheng)實(shi)質的(de)(de)成(cheng)績。二要(yao)(yao)推進(jin)各校(xiao)區建(jian)設，提(ti)高招(zhao)生規模(mo)。三要(yao)(yao)打造技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才培養高地，持續的(de)(de)加大(da)專業(ye)與(yu)課程建(jian)設發展。四(si)要(yao)(yao)提(ti)升(sheng)國際影響力，加快國際組織在(zai)學校(xiao)落戶。五要(yao)(yao)做好科(ke)研社會服(fu)務(wu)，提(ti)升(sheng)教師科(ke)研能力、儲備科(ke)研人(ren)才。六要(yao)(yao)提(ti)升(sheng)師生幸福感，空間(jian)進(jin)一(yi)步優化(hua)，建(jian)設美(mei)麗校(xiao)園。最后(hou)，楊欣斌指出，發展是(shi)第一(yi)要(yao)(yao)素、人(ren)才是(shi)第一(yi)資源(yuan)、創(chuang)新是(shi)第一(yi)動(dong)力、成(cheng)效是(shi)第一(yi)標(biao)尺、極致(zhi)是(shi)第一(yi)追求，希(xi)望(wang)大(da)家(jia)為學校(xiao)“十(shi)四(si)五”發展貢(gong)獻(xian)智慧和力量(liang)，為把(ba)學校(xiao)建(jian)設成(cheng)中國特色(se)世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)作(zuo)出新的(de)(de)更大(da)的(de)(de)貢(gong)獻(xian)。

（組(zu)織(zhi)人事處(chu) 張彩(cai)虹/文 宣傳(chuan)部 張 雷/圖 ）