
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)設置動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學習討論(lun)室,并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強化立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化引領技(ji)能(neng)人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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