
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業和現代(dai)服務業等(deng)重點發展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國家發展戰(zhan)略,加(jia)快國際化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化國際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與境(jing)外合作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育(yu)國際交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實(shi)(shi)施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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