
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術教育(yu)的(de)院校之(zhi)(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內(nei)建有(you)(you)先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本(ben)任務(wu),實施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文化育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設(she)(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化及高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。