
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域(yu);形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程(cheng)建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。