
深圳職業技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業技術教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的多(duo)個第一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和產業發展,堅持產教融合,專業設置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技產業”等戰略性新(xin)興產業、先進制造(zao)業和現代服務業等重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域(yu);形(xing)成(cheng)了專業設置動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置16個二(er)級(ji)學(xue)院,專業77個,覆蓋(gai)17個專業大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式改革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖書、期(qi)刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了(le)移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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