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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程，人才(cai)(cai)培養模式日臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標，全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施(shi)以學生(sheng)學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式改革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”，人才(cai)(cai)培養模式日臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分利(li)用(yong)區(qu)域(yu)與自身優(you)勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學習(xi)討論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設，創建“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學生喜愛。
