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深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國內(nei)最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之路，被譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程，人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)入推進“六個融(rong)合”，人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國家發展戰略，加快國際(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢，深化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)(he)官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi)，并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根本(ben)任務，實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國(guo)內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養，大(da)力開展文化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設，開展書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活動，受到學生喜(xi)愛。
