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深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路，被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展，堅持(chi)產(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來，深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng)，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職業院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改革，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐，充分利用(yong)區(qu)域與自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統(tong)，建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。
