
深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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