工作中的劉峰老師。

近日(ri)，我校(xiao)管理學院黨(dang)委副書(shu)記劉峰榮獲(huo)(huo)第十屆廣東省高校(xiao)學生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)“紅(hong)棉(mian)獎(jiang)(jiang)”。該獎(jiang)(jiang)項是(shi)對長期(qi)在一(yi)線從事學生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)累計20年及(ji)以(yi)上(shang)的(de)高校(xiao)專職學生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)現(xian)職者(zhe)的(de)表彰，獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)者(zhe)經過(guo)學校(xiao)推薦(jian)、網絡展示、組織評審后最(zui)終(zhong)獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)。經過(guo)層層篩選(xuan)，劉峰以(yi)過(guo)硬的(de)專業素(su)質和(he)突出(chu)的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)業績摘得該獎(jiang)(jiang)。

劉峰老(lao)師從2000年3月扎根深職(zhi)(zhi)院至今，從事學(xue)生(sheng)工作已滿20年，期間擔任過院系輔導員、學(xue)工辦主任、分黨(dang)委(wei)委(wei)員、學(xue)院黨(dang)委(wei)副書記、紀委(wei)書記等職(zhi)(zhi)。

把準學工“基調”——始終堅持黨的領導

劉峰老師堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平(ping)理論、“三個代(dai)表”、習(xi)近平(ping)新時(shi)代(dai)中國特色社會主義思想為指導，深入學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)總書(shu)(shu)記系(xi)列講話精神，全面落實黨(dang)(dang)的教(jiao)育方(fang)針，思想政治(zhi)素(su)質高，在思想上、政治(zhi)上、行動上同黨(dang)(dang)中央保持高度一致，歷(li)任學(xue)生黨(dang)(dang)支部、教(jiao)工(gong)黨(dang)(dang)支部等基(ji)層黨(dang)(dang)組織書(shu)(shu)記及二級學(xue)院黨(dang)(dang)委(wei)(wei)副書(shu)(shu)記，憑借突出的工(gong)作(zuo)表現于08年(nian)7月獲評“廣東省高校(xiao)優秀黨(dang)(dang)支部書(shu)(shu)記”，16年(nian)7月獲評中共深圳市委(wei)(wei)教(jiao)育工(gong)委(wei)(wei)系(xi)統“優秀黨(dang)(dang)務工(gong)作(zuo)者(zhe)”。

找準學生“節奏”——二十載堅守詮釋職業初心

“愛崗愛生、立(li)德樹人(ren)(ren)“，立(li)志做一(yi)名“以(yi)(yi)學(xue)生的成(cheng)(cheng)長(chang)和成(cheng)(cheng)才為己(ji)任”的學(xue)工(gong)人(ren)(ren)。懷(huai)著這份濃厚的學(xue)工(gong)情(qing)懷(huai)，劉峰(feng)老師在平凡的輔導(dao)員(yuan)崗位上堅(jian)持了6000多個日(ri)日(ri)夜(ye)夜(ye)，也創造了全校在崗工(gong)作年(nian)限最(zui)長(chang)（連續18年(nian)）的一(yi)線專(zhuan)職(zhi)輔導(dao)員(yuan)這一(yi)記錄。她也因20年(nian)如一(yi)日(ri)的敬業(ye)奉(feng)獻，獲得了省市(shi)級(ji)以(yi)(yi)上榮譽四項，校級(ji)榮譽二十五項。

奏響戰線“協奏曲”——敬業情懷示范引領

在(zai)深(shen)職(zhi)學工戰線(xian)，只要提起劉峰老師，年輕的(de)(de)(de)同(tong)仁都會(hui)親切(qie)地(di)稱呼一(yi)聲(sheng)“峰姐”。除了(le)她(ta)曾經是一(yi)名資深(shen)的(de)(de)(de)“骨灰(hui)級”輔導員，更多的(de)(de)(de)是因(yin)為她(ta)積極引導和帶(dai)領身邊的(de)(de)(de)年輕同(tong)事(shi)共同(tong)投入(ru)學工創新實踐中(zhong)，發揮了(le)良好的(de)(de)(de)示范引領作用。

擔(dan)任建環(huan)(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)辦主任期間，她秉承“律己足以服人(ren)、身先足以率人(ren)”的(de)管(guan)理理念，以身作則，帶(dai)頭(tou)示(shi)范，投(tou)身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)建設，倡導(dao)并形成了“以生為本、敬業(ye)(ye)樂業(ye)(ye)”的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)文(wen)化，所帶(dai)領的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)隊(dui)(dui)(dui)伍穩定，凝聚力強，工(gong)作投(tou)入度(du)和積(ji)極性高，深(shen)受師生好評(ping)。當時團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)中(zhong)的(de)5名專(zhuan)職輔(fu)導(dao)員，平(ping)均學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生工(gong)作從(cong)業(ye)(ye)年(nian)限達(da)9年(nian)，居(ju)全校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)之(zhi)首，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生工(gong)作考核中(zhong)建環(huan)(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)更是連續(xu)多年(nian)排名全校第一(yi)。2020年(nian)9月(yue)，管(guan)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)辦因工(gong)作表現突出，被深(shen)圳市教(jiao)育系(xi)統推薦(jian)申報“2020年(nian)度(du)深(shen)圳市巾幗文(wen)明崗”。

銳意創新“樂譜”——匠心打造精品項目

在(zai)長(chang)期的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)管理(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)實踐中(zhong)，對待本該駕輕(qing)就熟的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)領域卻(que)從未懈怠，不滿足于既有的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)模式(shi)(shi)和(he)(he)方(fang)法，不斷(duan)探(tan)索創新。近年(nian)來，她作(zuo)為主(zhu)要組織者(zhe)實施開展(zhan)了學院“文明(ming)進課堂”學風(feng)建(jian)設(she)系(xi)(xi)統工(gong)(gong)(gong)程，立體式(shi)(shi)職(zhi)業生(sheng)(sheng)(sheng)涯輔導體系(xi)(xi)建(jian)設(she)，“青馬工(gong)(gong)(gong)程”課程化建(jian)設(she)，社(she)會(hui)主(zhu)義核心價(jia)值觀系(xi)(xi)統教育模式(shi)(shi)，職(zhi)業生(sheng)(sheng)(sheng)涯成長(chang)咨詢工(gong)(gong)(gong)作(zuo)室籌建(jian)，“建(jian)環新青年(nian)”及“M-SPACE”新媒(mei)體公(gong)眾號建(jian)設(she),“M+”文化育人體系(xi)(xi)構(gou)建(jian)，管理(li)學院心理(li)危機(ji)處(chu)理(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)機(ji)制，“校友導師”計劃(hua)，《不忘(wang)初心，抗疫(yi)先(xian)行》系(xi)(xi)列(lie)微黨課等十余項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)項(xiang)(xiang)目，均取(qu)得了明(ming)顯成效；圍繞學生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)改革和(he)(he)探(tan)索發表(biao)了多篇論文，主(zhu)持和(he)(he)作(zuo)為主(zhu)要成員參與了校級以(yi)上課題(ti)共計8項(xiang)(xiang)，同時主(zhu)持1項(xiang)(xiang)廣東省高校學生(sheng)(sheng)(sheng)事(shi)務管理(li)精品(pin)項(xiang)(xiang)目《“幸福(fu)人生(sheng)(sheng)(sheng)”生(sheng)(sheng)(sheng)涯發展(zhan)指導體系(xi)(xi)及平臺建(jian)設(she)——以(yi)“筑(zhu)夢”生(sheng)(sheng)(sheng)涯工(gong)(gong)(gong)作(zuo)室為依托》（2018年(nian)）。

習近平(ping)總(zong)書記曾提出要做“有理想(xiang)信念、有道德情操、有扎實(shi)知識、有仁愛之心”的(de)(de)好老(lao)師(shi)，而劉峰老(lao)師(shi)以實(shi)際行動對此(ci)作出了最好的(de)(de)詮釋。正(zheng)如(ru)她(ta)時(shi)常與同(tong)事(shi)共勉的(de)(de)那段教師(shi)語錄：“教師(shi)之間形(xing)成了一種特殊的(de)(de)聯系，這種聯系正(zheng)式基于(yu)我們共同(tong)擁有的(de)(de)——感動學生(sheng)生(sheng)命的(de)(de)熱情。”

（學生處）