
深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校生,從最初的(de)借用校舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校區(qu),從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。
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