領導嘉賓共同為中心揭牌。

9月15日，我校與西門子工業(ye)軟件（上海(hai)）有(you)限公司校企(qi)合(he)作簽約暨(ji)(ji)“中(zhong)德智(zhi)能制造數字化工程創(chuang)新(xin)中(zhong)心”揭牌儀(yi)式(shi)(shi)在(zai)明(ming)德樓101會(hui)議室舉行。深圳(zhen)市工信局黨組成員(yuan)、副局長(chang)何志梅，西門子全(quan)球高級副總(zong)裁兼大(da)中(zhong)華(hua)區(qu)董事(shi)總(zong)經理(li)梁乃明(ming)、大(da)中(zhong)華(hua)區(qu)副總(zong)裁王(wang)文華(hua)、大(da)中(zhong)華(hua)區(qu)首(shou)席財務官馬曦鳴、政府及教育行業(ye)運營(ying)總(zong)監劉(liu)峰、華(hua)南地(di)區(qu)銷售業(ye)務高級經理(li)張曼妮、政府事(shi)務合(he)作和工業(ye)4.0創(chuang)新(xin)業(ye)務總(zong)監金超(chao)，我校黨委(wei)書記、校長(chang)楊欣斌，副校長(chang)馬曉明(ming)等(deng)領導嘉賓出席了儀(yi)式(shi)(shi)。簽約暨(ji)(ji)揭牌儀(yi)式(shi)(shi)由機(ji)電學院院長(chang)陳(chen)紅主持(chi)。

何志梅表示(shi)，智能(neng)制(zhi)造作為(wei)制(zhi)造強國建設(she)的(de)(de)主攻方(fang)向，已從初期的(de)(de)理念普及、試點(dian)示(shi)范階(jie)段進(jin)入到當前深化應用、全面推(tui)廣(guang)階(jie)段。希望(wang)深職院、西(xi)門子進(jin)一步(bu)深化合作，將西(xi)門子的(de)(de)技(ji)術資源(yuan)、產業資源(yuan)與深職院的(de)(de)教(jiao)育資源(yuan)、平臺(tai)資源(yuan)鏈接起(qi)來，在校企(qi)雙元培養智能(neng)制(zhi)造高技(ji)能(neng)人才方(fang)面先(xian)行先(xian)試，為(wei)推(tui)進(jin)新時(shi)代產教(jiao)融(rong)合、校企(qi)合作，打造科技(ji)、產業、教(jiao)育融(rong)合發展的(de)(de)平臺(tai)樹立標桿，為(wei)粵港澳(ao)大(da)灣區、社會(hui)主義先(xian)行示(shi)范區“雙區”建設(she)作出更大(da)貢獻。

梁乃明(ming)表(biao)示(shi)，工業(ye)(ye)4.0和(he)工業(ye)(ye)互聯網是(shi)未來智能(neng)制(zhi)造(zao)的(de)發展方向(xiang)，也是(shi)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)轉型升(sheng)級的(de)關鍵(jian)。西門子(zi)工業(ye)(ye)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)是(shi)全球領先的(de)工業(ye)(ye)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)、系統與(yu)(yu)服務(wu)提供商(shang)，愿(yuan)意(yi)將(jiang)經驗(yan)與(yu)(yu)能(neng)力分享(xiang)給學(xue)校和(he)學(xue)生(sheng)，改變青年學(xue)生(sheng)過去對于(yu)工業(ye)(ye)油膩繁重的(de)印象，吸引更多(duo)學(xue)生(sheng)投身工業(ye)(ye)領域。西門子(zi)工業(ye)(ye)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)將(jiang)與(yu)(yu)深職院合(he)(he)作(zuo)培(pei)養更多(duo)智能(neng)制(zhi)造(zao)技術技能(neng)人才(cai)，并計劃在全球實施(shi)與(yu)(yu)大學(xue)、職業(ye)(ye)教(jiao)育、培(pei)訓機構合(he)(he)作(zuo)，開(kai)展實施(shi)西門子(zi)工業(ye)(ye)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)全球認證體系。

楊(yang)欣斌(bin)表示，西門子公司是學校重(zhong)要(yao)的合(he)作伙(huo)伴(ban)，自2003年以來，雙(shuang)方在PLC工業(ye)(ye)控制、智能樓宇(yu)等(deng)領(ling)域有(you)緊密良好的合(he)作，共(gong)(gong)同(tong)開展(zhan)(zhan)了人才培養(yang)、師資培訓(xun)、課程體系建(jian)設、教育技術開發(fa)等(deng)工作。在全(quan)球(qiu)邁(mai)入(ru)工業(ye)(ye)4.0時代(dai)、中國邁(mai)入(ru)數字經濟時代(dai)之際(ji)，此次簽約既是產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)需要(yao)，也是繼(ji)續深(shen)化雙(shuang)方合(he)作模式的需要(yao)。學校將瞄準產(chan)業(ye)(ye)所需，全(quan)力(li)支持“中德(de)智能制造(zao)數字化工程創新中心”發(fa)展(zhan)(zhan)，相(xiang)信通過雙(shuang)方共(gong)(gong)同(tong)努力(li)，必(bi)將實現(xian)高(gao)水平(ping)的資源共(gong)(gong)享、產(chan)教融合(he)，也必(bi)能打造(zao)一流智能制造(zao)人才的培養(yang)高(gao)地，為深(shen)圳智能制造(zao)產(chan)業(ye)(ye)轉(zhuan)型升級和高(gao)質量發(fa)展(zhan)(zhan)作出應有(you)貢獻。

隨后(hou)，王文(wen)華與馬曉明共同簽署(shu)了《深職院—西門子關于共建智能制造數字化(hua)工程創(chuang)新中(zhong)心的框架協(xie)議》。領導(dao)嘉賓共同為中(zhong)心揭牌(pai)。

根據協議，“中(zhong)德智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)工(gong)程(cheng)創新中(zhong)心”建(jian)設(she)周期計劃為(wei)(wei)5年(nian)，雙方努力將(jiang)中(zhong)心建(jian)設(she)成為(wei)(wei)集數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)課程(cheng)開發、教(jiao)(jiao)育與培訓、工(gong)廠數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)化(hua)(hua)轉型升級、產品(pin)試制(zhi)(zhi)（柔性制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)）、中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)(ye)服(fu)務(wu)、智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)技術展示于一體的產學(xue)研用(yong)創新服(fu)務(wu)中(zhong)心，使之成為(wei)(wei)國內首個科(ke)、產、教(jiao)(jiao)融合(he)的工(gong)業(ye)(ye)云平(ping)臺(tai)、面(mian)向(xiang)院校、企(qi)業(ye)(ye)及社會的工(gong)業(ye)(ye)物聯網與智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)平(ping)臺(tai)、面(mian)向(xiang)粵港澳(ao)大灣區中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)(ye)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)科(ke)研服(fu)務(wu)公共平(ping)臺(tai)，共同(tong)促進智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)產業(ye)(ye)、數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)的快速(su)發展、創新發展、科(ke)學(xue)發展，為(wei)(wei)區域(yu)經濟提供智(zhi)(zhi)力支(zhi)撐和人才(cai)保障(zhang)，為(wei)(wei)全國職業(ye)(ye)院校提供產教(jiao)(jiao)融合(he)和校企(qi)合(he)作范式。

（機電學院 蔡文(wen)舉/文(wen) 宣(xuan)傳部 張 雷(lei)/圖）