座談會在明德樓109會議室舉行。

為認(ren)真貫徹落實國家學校(xiao)思(si)想政治理(li)論課教師(shi)(shi)座(zuo)談會(hui)(hui)(hui)精神，了解(jie)和(he)掌(zhang)握新入(ru)職教師(shi)(shi)的發(fa)展需求，增強新入(ru)職教師(shi)(shi)對學校(xiao)的歸屬感和(he)認(ren)同感，9月15日，我(wo)校(xiao)新入(ru)職教師(shi)(shi)座(zuo)談會(hui)(hui)(hui)在明德樓109會(hui)(hui)(hui)議室召(zhao)開。黨(dang)委書記(ji)、校(xiao)長(chang)楊欣(xin)斌，黨(dang)委副書記(ji)、紀委書記(ji)王慧出席(xi)會(hui)(hui)(hui)議。

楊欣斌代(dai)表(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)對(dui)新(xin)入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)表(biao)示(shi)熱(re)烈的(de)(de)歡迎。他(ta)表(biao)示(shi)，新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)未(wei)來，希望大家好好珍惜崗(gang)前培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)機會，盡快(kuai)完(wan)成(cheng)角(jiao)色轉變，成(cheng)長為一(yi)名優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。他(ta)勉勵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)們牢記(ji)習近平(ping)總書記(ji)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)思想(xiang)政(zheng)治理(li)論(lun)課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)座談會的(de)(de)講話(hua)精神，落實立德樹人(ren)根本任(ren)務。隨后，他(ta)為新(xin)入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)系統、全(quan)面地(di)介紹了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)歷(li)史、人(ren)才培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)目標、特色和路徑，重點解讀(du)了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合“九個共同”的(de)(de)舉(ju)措(cuo)和成(cheng)效，分析了當代(dai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育現(xian)狀展(zhan)望，強(qiang)調了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)歷(li)史使命(ming)。同時，他(ta)對(dui)新(xin)入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)提出3點要(yao)(yao)求(qiu)：一(yi)是要(yao)(yao)提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)立身之本，新(xin)入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)必須(xu)用1年的(de)(de)時間(jian)熟練(lian)掌握(wo)基本的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)，并(bing)在(zai)實踐(jian)中不斷(duan)提升(sheng)和完(wan)善；二是科研(yan)不止(zhi)步。新(xin)入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要(yao)(yao)把握(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)科研(yan)與產業(ye)密(mi)切結合的(de)(de)特點，要(yao)(yao)結合企業(ye)的(de)(de)需要(yao)(yao)，切實解決實際問(wen)(wen)題；三是下企業(ye)實踐(jian)。通過(guo)下企業(ye)，零距離接觸、了解企業(ye)問(wen)(wen)題，發(fa)現(xian)問(wen)(wen)題才能(neng)沉下心來做(zuo)分析、做(zuo)研(yan)究(jiu)。他(ta)表(biao)示(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)會搭建最優平(ping)臺為大家發(fa)展(zhan)提供服(fu)務，相信通過(guo)全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工的(de)(de)共同努力(li)，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)一(yi)定會有更加(jia)美(mei)好的(de)(de)未(wei)來。

會上，新(xin)入職(zhi)教(jiao)師們紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)結(jie)合自(zi)己的(de)實際，圍(wei)繞(rao)教(jiao)學(xue)(xue)、科(ke)研(yan)、學(xue)(xue)生培(pei)養(yang)等方面暢(chang)所欲言、交流經(jing)驗(yan)、溝(gou)通思(si)想(xiang)，并對學(xue)(xue)校現有的(de)教(jiao)師培(pei)訓體系、課程設置、科(ke)研(yan)環境(jing)和(he)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革等方面提出了諸多有益的(de)建議(yi)和(he)意(yi)見。

在(zai)(zai)認真聽取新入職教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)發(fa)言(yan)后(hou)，王慧表示，教(jiao)(jiao)師(shi)擔負著教(jiao)(jiao)書育人(ren)、培養社會主(zhu)義事業的(de)(de)建設者和接班人(ren)的(de)(de)光榮(rong)使(shi)命，必須具(ju)體、扎實(shi)地開(kai)展課程(cheng)思(si)政，確立學校思(si)想政治(zhi)教(jiao)(jiao)育“全員(yuan)育人(ren)”的(de)(de)格(ge)局(ju)。她希望(wang)大家在(zai)(zai)各自的(de)(de)工作(zuo)崗位上發(fa)揮特(te)長，在(zai)(zai)深職這個平臺上得到(dao)更好的(de)(de)發(fa)展和進步。

（組(zu)織人事處 李 賢/文 宣傳(chuan)部 張 雷/文）