
深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學校始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬(wan)余(yu)名在校生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大(da)校區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了(le)一個(ge)(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院以建設(she)世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人才培養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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