
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)(li)倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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