現場會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

8月(yue)31日，學(xue)校(xiao)召開2020-2021學(xue)年(nian)教(jiao)學(xue)工作專項會(hui)(hui)。全體校(xiao)領導、二級學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)、教(jiao)學(xue)副院(yuan)長(chang)、專業(ye)主任(ren)和(he)教(jiao)研室主任(ren)及(ji)相關職能部(bu)(bu)門(men)負責人120余人在留(liu)仙洞校(xiao)區圖書館報告廳參(can)加現場會(hui)(hui)議，兄弟院(yuan)校(xiao)吉(ji)安(an)職院(yuan)、我校(xiao)其余全部(bu)(bu)中層干(gan)部(bu)(bu)、實訓室、綜管辦主任(ren)和(he)全體專任(ren)教(jiao)師1200余人參(can)加線上(shang)會(hui)(hui)議。

本(ben)次(ci)教學(xue)工作專項會(hui)的主題是“開創專業(ye)建(jian)設新(xin)(xin)格局(ju)，打造技(ji)術技(ji)能(neng)人才新(xin)(xin)高地”。副校長溫希東在開場發(fa)(fa)言中表示(shi)，職業(ye)教育大改(gai)革(ge)、大發(fa)(fa)展(zhan)的新(xin)(xin)時代機遇全面推進，在數(shu)字(zi)經濟背景下，專業(ye)建(jian)設的提質增效(xiao)和轉型(xing)升級，需要(yao)乘勢(shi)而上(shang)、順勢(shi)而為(wei)，開創專業(ye)建(jian)設新(xin)(xin)格局(ju)。

副校(xiao)長(chang)馬(ma)曉明圍繞《深(shen)圳職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)轉型(xing)升(sheng)級行動(dong)(dong)方案》（討論稿），介紹了學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)整體(ti)(ti)(ti)規(gui)劃，詳細解讀(du)了學(xue)校(xiao)制訂該行動(dong)(dong)方案的(de)背(bei)景(jing)、指導(dao)思想、基本原則、發(fa)展目標、主要任務(wu)(wu)和組織(zhi)實(shi)施工(gong)作(zuo)(zuo)等內(nei)容(rong)。他表示(shi)，學(xue)校(xiao)黨委(wei)高(gao)度重(zhong)視專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)建設(she)工(gong)作(zuo)(zuo)，二級學(xue)院是(shi)責任主體(ti)(ti)(ti)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)是(shi)行動(dong)(dong)主體(ti)(ti)(ti)，要下決心、下大力氣做好人工(gong)智能背(bei)景(jing)下專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)轉型(xing)升(sheng)級，包括專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)結構優(you)化、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)內(nei)涵轉型(xing)、課程體(ti)(ti)(ti)系轉型(xing)、實(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)轉型(xing)、課程資源轉型(xing)、教(jiao)(jiao)師能力轉型(xing)、教(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi)轉型(xing)、質量評價轉型(xing)、職教(jiao)(jiao)研究轉型(xing)和國際交流拓展等十個主要任務(wu)(wu)。

中國職(zhi)教學(xue)會信息化工作委員會副秘書長、領航未來（北京）科技(ji)有限公司(si)總裁姜濤博士以“產業變更背景下的‘高(gao)水(shui)平(ping)專業群(qun)(qun)’轉型建設(she)與評(ping)價”為(wei)題作報告。他(ta)通過(guo)豐(feng)富的圖(tu)表和(he)大(da)量的數(shu)據闡述(shu)了(le)(le)什么是(shi)高(gao)水(shui)平(ping)專業群(qun)(qun)的PDCA理論，以及如(ru)何利用該理論建設(she)高(gao)水(shui)平(ping)專業群(qun)(qun)。他(ta)還說明了(le)(le)目前學(xue)校《專業發展規劃(hua)(hua)（2020-2025）》制訂工作進度以及專業規劃(hua)(hua)和(he)建設(she)路徑。

教(jiao)務處(chu)副(fu)處(chu)長(chang)卿(qing)中全做(zuo)題為(wei)“持(chi)續做(zuo)好標準(zhun)建(jian)設，助推專業轉型升(sheng)級”的報告，匯報了學校前期(qi)專業教(jiao)學標準(zhun)建(jian)設工作推進(jin)情況，并(bing)對(dui)學校下一步人(ren)才(cai)培養方案修(xiu)訂和課(ke)程標準(zhun)制訂工作總體安(an)排進(jin)行了說明。

隨后，12位專(zhuan)(zhuan)業主任代表分別匯(hui)報(bao)了本專(zhuan)(zhuan)業的(de)專(zhuan)(zhuan)業建(jian)設規劃（2021-2025），4位專(zhuan)(zhuan)業主任代表和(he)(he)4位教師代表分別匯(hui)報(bao)了專(zhuan)(zhuan)業教學標準(zhun)和(he)(he)課程標準(zhun)制訂(ding)工作的(de)經驗與思考。

最后，楊欣斌作(zuo)總(zong)結講話。他首先(xian)肯定了目(mu)(mu)前學校專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置較全(quan)、產教融合較深(shen)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)內涵較厚、重大成果較多、培(pei)養質量較優的(de)(de)(de)優勢，但(dan)也指出(chu)了領(ling)先(xian)優勢不夠突出(chu)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)與產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)匹配度亟需提升、成果不豐(feng)、特色不亮等短板。他要求(qiu)，一(yi)(yi)(yi)要堅(jian)定創建中國(guo)特色世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標；二(er)是一(yi)(yi)(yi)流專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)要有(you)一(yi)(yi)(yi)流作(zuo)為(wei)；三要確保實(shi)現“五個一(yi)(yi)(yi)”：一(yi)(yi)(yi)批(pi)(pi)國(guo)際(ji)領(ling)先(xian)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、一(yi)(yi)(yi)批(pi)(pi)國(guo)內領(ling)先(xian)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、一(yi)(yi)(yi)批(pi)(pi)具(ju)有(you)影(ying)響力(li)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領(ling)軍人才和帶頭人、一(yi)(yi)(yi)批(pi)(pi)具(ju)有(you)國(guo)際(ji)影(ying)響力(li)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建設成果、一(yi)(yi)(yi)套中國(guo)特色國(guo)際(ji)領(ling)先(xian)的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育模式。

楊(yang)欣斌強(qiang)調，在后續的工作中(zhong)，一要(yao)穩扎穩打(da)、步步為(wei)營(ying)，堅決落實(shi)《深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院專業(ye)轉(zhuan)(zhuan)型(xing)升(sheng)級(ji)行(xing)動方(fang)案(an)》，實(shi)現十(shi)大轉(zhuan)(zhuan)型(xing)；二要(yao)成果導(dao)向(xiang)、設(she)(she)立專業(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)專項(xiang)績效，各學院以專業(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)成效論(lun)英雄；三要(yao)強(qiang)化(hua)實(shi)施、確保(bao)落地，強(qiang)化(hua)領導(dao)力度、統籌(chou)力度、實(shi)施力度和激勵力度，五年(nian)投(tou)入10億元經費支持(chi)建(jian)(jian)設(she)(she)。此(ci)外(wai)，還(huan)要(yao)堅持(chi)“三個創新(xin)(xin)”：堅持(chi)理(li)念創新(xin)(xin)，促進新(xin)(xin)時代職業(ye)技術(shu)教育形成體系；堅持(chi)方(fang)法創新(xin)(xin)，每項(xiang)工作形成方(fang)法論(lun)，干出實(shi)效；堅持(chi)標準創新(xin)(xin)，推(tui)動形成“深圳(zhen)協(xie)議”。最后，他號召(zhao)全校教師共同努(nu)力，竭盡所能(neng)，以洪荒之(zhi)力實(shi)現“五個一”，建(jian)(jian)設(she)(she)一流專業(ye)，助推(tui)學校早(zao)日建(jian)(jian)成“世界一流”。

（教務處 陳 虹(hong)/文 宣(xuan)傳(chuan)部 張 雷(lei) 簡嘉禹/圖）