會(hui)議在留(liu)仙洞校區圖書館報告廳舉行(xing)。

12月25日，我校(xiao)(xiao)2019-2020學年就業(ye)(ye)工作(zuo)會(hui)議(yi)在留仙洞校(xiao)(xiao)區圖書(shu)(shu)館(guan)報告廳舉行。校(xiao)(xiao)黨(dang)委書(shu)(shu)記、校(xiao)(xiao)長楊(yang)欣斌，黨(dang)委副(fu)書(shu)(shu)記、紀委書(shu)(shu)記王慧，黨(dang)委委員李小(xiao)元(yuan)、李卓梅、唐克勝(sheng)等校(xiao)(xiao)領導出(chu)席會(hui)議(yi)。參(can)加(jia)會(hui)議(yi)的還有各二級學院及相關職(zhi)能部門(men)領導、全體(ti)專業(ye)(ye)主任、骨(gu)干專業(ye)(ye)教師、班主任、各學院就業(ye)(ye)工作(zuo)先進個(ge)人代(dai)表、畢業(ye)(ye)班輔導員等。會(hui)議(yi)由(you)副(fu)校(xiao)(xiao)長董朝君主持。

楊欣斌(bin)向(xiang)就(jiu)業工作(zuo)先進個人(ren)代表頒(ban)發榮譽證書。

首先，王慧宣(xuan)讀了《深圳職業技術學院關于表彰2018-2019學年就(jiu)業工作先進個人的(de)決(jue)定》；隨(sui)后，楊欣(xin)斌向(xiang)就(jiu)業工作先進個人代(dai)表頒發榮(rong)譽證書(shu)，并與14個二級(ji)學院領導簽署了《2019-2020學年畢業生(sheng)就(jiu)業工作目標責任(ren)書(shu)》。

會(hui)上，楊欣斌(bin)表示，一(yi)年(nian)(nian)來(lai)，學校(xiao)認(ren)真(zhen)貫徹(che)落實國家和(he)相關部委的(de)工(gong)(gong)作精(jing)神(shen)，圓滿完成了既定的(de)各項工(gong)(gong)作任務，不(bu)(bu)斷夯實就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)(gong)作責任，拓寬就(jiu)(jiu)業(ye)渠道，就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)(gong)作成績喜人。但同(tong)時，也必須認(ren)識到(dao)學校(xiao)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)(gong)作存(cun)(cun)在(zai)的(de)問題和(he)不(bu)(bu)足(zu)，對明(ming)年(nian)(nian)的(de)新(xin)(xin)形(xing)勢(shi)進行準確把握(wo)。2020年(nian)(nian)就(jiu)(jiu)業(ye)情況穩中有(you)變、變中有(you)憂，不(bu)(bu)確定、不(bu)(bu)穩定因(yin)素在(zai)增加(jia)，機(ji)遇(yu)與(yu)挑戰并存(cun)(cun)。既要(yao)看(kan)到(dao)就(jiu)(jiu)業(ye)形(xing)勢(shi)的(de)嚴峻性(xing)和(he)復雜性(xing)，把困難(nan)估計得更(geng)充分一(yi)些，把措(cuo)施落實得更(geng)到(dao)位一(yi)些；又要(yao)看(kan)到(dao)有(you)利條件(jian)和(he)發展(zhan)機(ji)遇(yu)，進一(yi)步堅定信心、整(zheng)(zheng)合力量(liang)(liang)、攻(gong)堅克難(nan)，奮力推動就(jiu)(jiu)業(ye)創業(ye)工(gong)(gong)作再上新(xin)(xin)臺階。隨后他對2019-2020學年(nian)(nian)就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)(gong)作提出具體(ti)要(yao)求：一(yi)是(shi)(shi)優(you)化專業(ye)布局，補齊短板，提升競爭力；二是(shi)(shi)加(jia)強(qiang)思想引領，合理調(diao)整(zheng)(zheng)預期(qi)(qi)；三是(shi)(shi)擴大(da)(da)就(jiu)(jiu)業(ye)總量(liang)(liang)，引導(dao)畢業(ye)生到(dao)境內外優(you)質企(qi)(qi)業(ye)，民營企(qi)(qi)業(ye)、中小微企(qi)(qi)業(ye)等新(xin)(xin)就(jiu)(jiu)業(ye)形(xing)態企(qi)(qi)業(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)；四是(shi)(shi)幫(bang)扶(fu)(fu)特殊(shu)群體(ti)，加(jia)大(da)(da)一(yi)對一(yi)的(de)幫(bang)扶(fu)(fu)力度；五(wu)是(shi)(shi)優(you)化指(zhi)導(dao)服務，幫(bang)助畢業(ye)生調(diao)整(zheng)(zheng)就(jiu)(jiu)業(ye)預期(qi)(qi)，找準職業(ye)定位。

會(hui)議第二(er)部分，由麥(mai)可思研究院創(chuang)始人王(wang)伯慶(qing)對《深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)學院2018屆畢業(ye)(ye)生社會(hui)需求與培養質(zhi)量(liang)年度報告》做(zuo)詳細解讀(du)。王(wang)伯慶(qing)以成(cheng)果導向為出發點，結合(he)國家政策、行(xing)業(ye)(ye)經濟形勢和(he)我校(xiao)(xiao)戰略發展布局，深入分析了(le)(le)報告中的各(ge)項指標和(he)關鍵要素，為學校(xiao)(xiao)教育教學和(he)人才培養提(ti)出了(le)(le)建議。

最后，楊(yang)欣(xin)斌(bin)進(jin)行總結講話，他(ta)表示學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)加強(qiang)精細化(hua)管理。各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)要(yao)(yao)進(jin)一(yi)步提高(gao)投入度，要(yao)(yao)以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為中心(xin)，一(yi)切以有利于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長為基礎，要(yao)(yao)努力提升學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的就(jiu)業競爭力。在(zai)例行的教(jiao)研(yan)(yan)活動(dong)中，每周(zhou)至少一(yi)次師生(sheng)交流(liu)(liu)，要(yao)(yao)站在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長發(fa)展(zhan)角度，改(gai)進(jin)工作。他(ta)強(qiang)調，會后各(ge)二(er)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和(he)相關單位要(yao)(yao)認真研(yan)(yan)究我校(xiao)(xiao)畢業生(sheng)社會需求與培養質量報告所反(fan)饋的各(ge)項信息和(he)數據，積(ji)極行動(dong)起來，切實把我校(xiao)(xiao)建設成(cheng)為具有中國特色的世(shi)界一(yi)流(liu)(liu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)，讓廣大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)得到(dao)更加全面的發(fa)展(zhan)和(he)成(cheng)長。

（招就辦 周(zhou)建立(li)/文(wen) 宣(xuan)傳(chuan)部(bu) 張 雷/圖）