
深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦(ban)高等(deng)(deng)職業技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)(le)中國(guo)(guo)(guo)高職教育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高等(deng)(deng)職業教育發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)(guo)(guo)高職教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了(le)一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國際化辦學步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國際交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教育國際交流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習(xi)討(tao)論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大(da)(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)(da)力開(kai)展文化(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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