會議在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

與會人員合影。

12月4日(ri)-5日，首(shou)屆全(quan)國(guo)高(gao)(gao)職院校信(xin)息素養大(da)賽(sai)全(quan)國(guo)總決賽(sai)開幕(mu)式在我(wo)校舉行(xing)。大(da)賽(sai)由教(jiao)育部高(gao)(gao)等學校圖書情報工作指導委員(yuan)會高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專院校分委員(yuan)會、高(gao)(gao)等教(jiao)育文獻保障系統管理中心（CALIS）主辦，我校承辦，北京(jing)開元數(shu)圖科(ke)技有限公司協辦。決(jue)賽選手及(ji)參會代表、專家，全國高職院校共計392人(ren)參加(jia)了本次盛會(hui)。

首(shou)屆(jie)大賽吸引眾多高職院校參與(yu)

這是國(guo)內高(gao)職(zhi)院校首次舉辦信息(xi)素(su)養方面的技能(neng)大賽。大賽自今年3月(yue)啟動后(hou)，得到(dao)了全國高職院校的熱烈響應。據(ju)統(tong)計，在大賽初(chu)賽階段，全國參(can)賽高職院校達到(dao)481所(suo)，競賽平臺注冊人數(shu)達到(dao)626001人，超過5萬名學生完成了各省(sheng)市(shi)的(de)選(xuan)拔賽，全(quan)國20個省(sheng)市(shi)選拔出413名學(xue)生參加了總決賽的(de)優(you)選(xuan)賽。在教師說課賽方面，初賽有20個省439名教師(shi)參加了省級選(xuan)拔，82名教師入圍網評賽。最(zui)終100名學生(sheng)選手和20名教師選手脫穎而出，進(jin)入總決賽。

開幕式上嘉賓云集盛況空前

4日上午，賽會開幕式在我校留仙洞校區同德樓1號會(hui)議廳舉行。教(jiao)育部職成(cheng)司(si)高(gao)(gao)職發展處楊劍靜，教(jiao)育部高(gao)(gao)校圖工委(wei)高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專分委(wei)會(hui)主任(ren)，武漢職業技術學院黨委(wei)書(shu)記、校長(chang)李洪(hong)渠，教(jiao)育部圖工委(wei)秘書(shu)長(chang)、高(gao)(gao)等教(jiao)育文(wen)獻保(bao)障系統(tong)管理中(zhong)心副(fu)主任(ren)陳凌，教(jiao)育部高(gao)(gao)校圖工委(wei)高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專分委(wei)會(hui)副(fu)主任(ren)、CALIS專家委(wei)員會主任、哈爾濱廣(guang)播電視大學校(xiao)(xiao)長劉建(jian)國，廣(guang)東省(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)工(gong)委(wei)秘書長、中(zhong)山(shan)大學圖(tu)(tu)書館(guan)副館(guan)長林(lin)明(ming)，我校(xiao)(xiao)副校(xiao)(xiao)長李(li)月(yue)等(deng)出席。圖(tu)(tu)書館(guan)館(guan)長劉蘭平主持了(le)開幕(mu)式(shi)。參加決(jue)賽(sai)的選手(shou)、領隊，出席會議的專家、委(wei)員與觀摩(mo)代表等(deng)參加開幕(mu)式(shi)。

專家學者共(gong)謀信息(xi)素(su)養教育發(fa)展之路

開(kai)(kai)幕式上，李月首先致辭(ci)，她代(dai)表學校(xiao)對大賽與委員會(hui)議的(de)舉行表示祝賀。她介(jie)紹說(shuo)，作為地處改革開(kai)(kai)放前沿、信(xin)(xin)息革命最靈敏(min)地區的(de)一(yi)所高職(zhi)院(yuan)校(xiao)，深職(zhi)院(yuan)正在全力(li)推進“雙(shuang)高”“一(yi)流”建(jian)設，在促進職(zhi)業(ye)教育(yu)高質量發展(zhan)方面，學校(xiao)一(yi)直非常重(zhong)視(shi)信(xin)(xin)息素養，開(kai)(kai)設信(xin)(xin)息素養教學課(ke)程已有10多(duo)年，每年開課7000多學生，230個班級。學校建立了一支充滿活力的信(xin)息素養教師(shi)隊伍，建立了有自身特(te)色(se)、有知識產權的教學平臺、試題庫(ku)與(yu)運(yun)行系統，教學經驗與(yu)成果突出。去年CALIS與學(xue)校(xiao)(xiao)合作建(jian)(jian)立(li)“全國高(gao)職高(gao)專信息素(su)養(yang)教(jiao)育基地”，建(jian)(jian)立(li)協同創新(xin)機制(zhi)，將有效推動我校(xiao)(xiao)信息素(su)養(yang)教(jiao)育上(shang)新(xin)臺階，推動信息素(su)養(yang)在高(gao)職院校(xiao)(xiao)的普及。

李洪渠表示，首(shou)次信息(xi)素養(yang)大賽(sai)(sai)(sai)的舉行是高職各(ge)方共同努力(li)的結果，大賽(sai)(sai)(sai)組委會(hui)(hui)將認真組織，確保公平(ping)公正。進(jin)入首(shou)次大賽(sai)(sai)(sai)的師(shi)(shi)生(sheng)是一次難得難忘的學(xue)習(xi)機(ji)會(hui)(hui)。希望(wang)大家(jia)賽(sai)(sai)(sai)出(chu)水(shui)平(ping)，并(bing)通過大賽(sai)(sai)(sai)促進(jin)全國高職院校信息(xi)素養(yang)教(jiao)育和改革，鍛煉(lian)和培養(yang)信息(xi)素養(yang)教(jiao)育的師(shi)(shi)資力(li)量，達(da)到促學(xue)、促教(jiao)的目的。

陳凌強(qiang)調，舉辦這個大賽就是要在全國(guo)高職院(yuan)(yuan)校促(cu)進信息素(su)養(yang)(yang)(yang)教(jiao)育(yu)的普及，檢驗近(jin)年來(lai)高職院(yuan)(yuan)校信息素(su)養(yang)(yang)(yang)的成果與水平，促(cu)進高職院(yuan)(yuan)校信息素(su)養(yang)(yang)(yang)教(jiao)育(yu)的健康發(fa)展。

林(lin)明講話介紹了(le)廣(guang)東省高(gao)校近年(nian)開展信息素養教育(yu)取得的(de)成績，認為(wei)首屆全國高(gao)職院(yuan)校信息素養大(da)賽的(de)舉辦，正是職業教育(yu)領域開始大(da)規模探索和踐行(xing)信息素養教育(yu)改革創(chuang)新(xin)和進(jin)一步發展的(de)重要舉措。

楊劍靜指(zhi)出，信(xin)(xin)息素(su)養(yang)(yang)是(shi)新時代大學生(sheng)(sheng)核心競爭力(li)的(de)重要(yao)組成部(bu)分，信(xin)(xin)息素(su)養(yang)(yang)教(jiao)育是(shi)信(xin)(xin)息化時代發展的(de)必(bi)然需求(qiu)。教(jiao)育部(bu)支持高(gao)(gao)職(zhi)院校信(xin)(xin)息素(su)養(yang)(yang)教(jiao)育的(de)普及，希望以(yi)本次大賽為契機，強(qiang)化圖書館在信(xin)(xin)息時代人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)工作的(de)能力(li)，采取多種形式提高(gao)(gao)學生(sheng)(sheng)信(xin)(xin)息素(su)養(yang)(yang)等綜合素(su)質(zhi)，不斷創新信(xin)(xin)息素(su)養(yang)(yang)教(jiao)育的(de)內容、形式、方法(fa)。

在分(fen)(fen)委會(hui)、專委會(hui)全體會(hui)議上，來(lai)自眾(zhong)多著名高校的學(xue)者坐而(er)論道(dao)。他們強(qiang)調，在信(xin)(xin)息(xi)新時代，職業(ye)教育要(yao)(yao)(yao)走高質量(liang)發(fa)展之路，要(yao)(yao)(yao)著力(li)培(pei)養高質量(liang)的人(ren)(ren)才(cai)(cai)，而(er)單(dan)一的專業(ye)知識(shi)在現在與未來(lai)是遠遠不夠(gou)的。信(xin)(xin)息(xi)素(su)養能力(li)應是高質量(liang)人(ren)(ren)才(cai)(cai)一個關鍵(jian)維度(du)，未來(lai)社會(hui)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)都(dou)要(yao)(yao)(yao)有(you)信(xin)(xin)息(xi)知識(shi)、信(xin)(xin)息(xi)能力(li)與信(xin)(xin)息(xi)素(su)養，技術技能型人(ren)(ren)才(cai)(cai)更要(yao)(yao)(yao)有(you)充足(zu)的信(xin)(xin)息(xi)素(su)養能力(li)，才(cai)(cai)能適應未來(lai)工作事業(ye)的可持(chi)續發(fa)展。分(fen)(fen)委會(hui)各小組對年度(du)工作進行了(le)(le)匯(hui)報，對當(dang)前(qian)熱點問題進行了(le)(le)研(yan)討，并就明年主要(yao)(yao)(yao)工作進行了(le)(le)部署(shu)。

決賽現場選手精彩頻現

大(da)賽(sai)精(jing)心設計了各競賽(sai)環節，學生技能(neng)賽(sai)首先是100名選(xuan)手上機(ji)考試，比(bi)知(zhi)識(shi)面，比(bi)速度(du)，比(bi)信息處理能力(li)。其后第二(er)輪，篩選(xuan)出的前30名選手分成三組進行(xing)緊(jin)張激烈的(de)搶答(da)賽。面對(dui)大屏幕(mu)突然出(chu)現的(de)題目，選手們迅速判斷(duan)，快速搶答(da)。最后(hou)一輪，是各(ge)組勝出(chu)的(de)前三名共9名選手進行巔峰對決，決出大(da)獎。在這個環節，可以(yi)說(shuo)緊張刺激(ji)，精彩紛呈(cheng)。主持人(ren)題目一出，只見各位選手握著搶答器(qi)嚴陣以(yi)待(dai)，斗(dou)志昂揚，比(bi)腦力、拼手速，選手們角(jiao)逐廝殺把決賽現場(chang)緊張氛圍燃至沸點。

在教師說課賽場，參賽的(de)(de)(de)教師個(ge)個(ge)表現(xian)出(chu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)最(zui)佳(jia)精氣神，各展(zhan)才華，設計課程創新(xin)獨特，講述方法各有不(bu)同。他們(men)或慷慨激昂，或循循善誘(you)，或風趣幽默，但都以(yi)最(zui)真(zhen)摯的(de)(de)(de)情感、生(sheng)動的(de)(de)(de)語言，表達了(le)自(zi)己(ji)對信息素養教育工作的(de)(de)(de)熱愛(ai)。精美的(de)(de)(de)課件(jian)演示，精彩的(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)內容，精巧(qiao)的(de)(de)(de)結構安排不(bu)斷贏得了(le)觀摩(mo)教師的(de)(de)(de)陣陣掌(zhang)聲！

大獎出爐 突出貢獻受表彰

經過(guo)一整天(tian)的激烈角逐，大賽最后決出(chu)了王者，5日上午，大賽舉行閉幕式。會(hui)上專家對(dui)賽事進行了總結(jie)點(dian)評。與傳(chuan)統賽事偏(pian)重(zhong)考(kao)察知識不同，本次大賽重(zhong)點(dian)考(kao)察學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)問題解決、結(jie)構性(xing)思維(wei)、溝通表達、自(zi)主創新等能力(li)。參賽選手都展現出高水平(ping)的(de)(de)(de)信息素(su)養(yang)，中(zhong)外文數據庫結(jie)合檢索(suo)，檢索(suo)結(jie)果計量(liang)可(ke)視化(hua)、分析價(jia)值高、時效(xiao)性(xing)強，高被(bei)引論文、來源(yuan)期刊的(de)(de)(de)合理引用等。

最(zui)后進行了頒獎(jiang)。福(fu)建(jian)船政(zheng)交通(tong)職(zhi)業(ye)學院(yuan)孫龍申等(deng)(deng)獲(huo)得(de)學生組一等(deng)(deng)獎(jiang)，成都(dou)航空職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)陳萍秀等(deng)(deng)獲(huo)得(de)教(jiao)師(shi)說(shuo)課賽一等(deng)(deng)獎(jiang)。我(wo)校(xiao)楊光武(wu)獲(huo)講(jiang)師(shi)團最(zui)佳(jia)講(jiang)師(shi)稱號，英瑛獲(huo)教(jiao)師(shi)說(shuo)課賽三等(deng)(deng)獎(jiang)。其中我(wo)校(xiao)各項承(cheng)辦工(gong)作受到肯定，獲(huo)特殊貢獻(xian)獎(jiang)、最(zui)佳(jia)組織獎(jiang)、最(zui)佳(jia)教(jiao)學獎(jiang)。

協力(li)推動高(gao)職信息素養(yang)教育(yu)上臺階上水平(ping)

雙高(gao)背景下，信息素養教育又迎來了(le)新的(de)要求與新的(de)挑戰。在5號委(wei)員(yuan)專(zhuan)家(jia)專(zhuan)題研討會上，李月應邀(yao)作專(zhuan)題報(bao)告，提出了未來院校信息素養教育發(fa)展，應該從健全高職特色教學(xue)體系、完(wan)善績效評價機(ji)制、深(shen)化(hua)教學(xue)改革創(chuang)新、圖書館要勇于擔當責(ze)任、建立(li)協作平(ping)臺等五大方面入手。

信(xin)(xin)息素(su)(su)養已(yi)成為信(xin)(xin)息時代技術技能(neng)人(ren)(ren)才必備(bei)的一(yi)種基本(ben)素(su)(su)養與能(neng)力(li)，信(xin)(xin)息素(su)(su)養教(jiao)育是培(pei)養學(xue)生終(zhong)身學(xue)習能(neng)力(li)、競(jing)爭能(neng)力(li)和創(chuang)新能(neng)力(li)的重要手段。本(ben)次(ci)大賽凝聚各(ge)方精英，競(jing)賽、交流、互學(xue)，打造了一(yi)個高職信(xin)(xin)息素(su)(su)養的新平臺，是踐行職業(ye)教(jiao)育高質量發展和高素(su)(su)質人(ren)(ren)才培(pei)育的重要舉措，有效(xiao)促進信(xin)(xin)息素(su)(su)養教(jiao)育上(shang)臺階、上(shang)水(shui)平。

（圖書(shu)館供稿）